الممنوع من الصرف (مختصر مفيد)

[الباز]

:bism:



الممنوع من الصرف هو الممنوع من التنوين ، وهناك علامتان لإعرابه: الضمة رفعا، والفتحة نصبا وجرا.
ويمنع الاسم من الصرف: إما للعلمية+ علة أخرى، وإما للوصفية+ علة أخرى، ,إما لعلة واحدة، وسيأتي تفصيل ذلك بإذن الله.
أولاً: ما يمتنع للعلمية+ علة أخرى(وهي ست علل): - العلمية والتأنيث، لفظا(مثل: حمزة- معاوية)، أو معنى(مثل:زينب-كوثر) أو لفظا ومعنى(فاطمة- عفراء)، ويجوز صرف الثلاثي ساكن الوسط:( هِنْد- وَعْد).
- العلمية والعجمة، نحو: (آدم -يوسف- بغداد - طرابلس)، ويجب صرف الثلاثي ساكن الوسط، نحو: (نوح- عاد- لوط -هود).
- للعلمية والتركيب المزجي، نحو: (بور سعيد-حضرموت).
- للعلمية وزيادة الألف والنون: (شعبان- رمضان- سليمان).
- للعلمية ووزن الفعل: (أحمد، يزيد).
- للعلمية والعدل أي العدول عن وزن آخر: (عُمَر، قُزَح)، عُدِل عن عامر وقازح على وزن فاعل.
ثانيًا: للوصف+ علة أخرى(ثلاث علل):
- الوصفية ووزن فَعْلان الذي مؤنثه فَعْلَى: عطشان الذي مؤنثه عَطْشَى.
- الوصفية ووزن أَفْعَل: أحمر، أصغر.
- الوصفية و العدل أي العدول عن وزن آخر:ثُلاث ورُباع، فالأصل ثلاثة ثلاثة، وأربعة أربعة.
ثالثا: ما يمنع من الصرف لعلة واحدة:
- المختوم بألف التأنيث الممدودة أو المقصورة: شقراء- عُظمى.
- صيغة منتهى الجموع، وهي عبارة عن جمع تكسير مكون من خمسة أحرف وسطها ألف، نحو: مساجد- كنائس-كتائب، أو مكون من ستة أحرف ثالثها ألف، وما قبلها ساكن، نحو: مصابيح- عناقيد- مساحيق براهين- جواسيس.

يجر الممنوع من الصرف بالكسرة، في حالتين:

· إذا جاء معرفا بأل، نحو: أعجبت بالمساجدِ ودوْرِها في صدر الإسلام. كلمة مساجد ممنوعة من الصرف ؛ لأنها صيغة منتهى الجموع، ولكنها جرت ورأينا أن علامة جرها الكسرة؛ لمجيئها معرفة بأل.

· إذا جاء مضافا، انظر إلى المثالين التاليين: قال تعالى:"لقد خلقنا الإنسان في أحسنِ تقويم". وقال سبحانه:"وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسنَ منها أو ردوها". في الآية الأولى جاءت كلمة أحسن مجرورة وعلامة جرها الكسرة؛ لأنها وقعت مضافة، وفي الآية الثانية جاءت مجرورة وعلامة جرها الفتحة؛ لأنها ليست مضافة أو معرفة بأل .






إن شاء الله يفيد الجميع


منقول للفائدة


تحيتي

[نوف]

وفقك الله أخي الكريم

أتمنى أن تكثر الملخصات والشروح المختصرة فيما يخص بعض الدروس
النحوية والصرفية

وبالتأكيد ستكون مرجعا مبسطًا لطلاب المرحلة الثانوية

[الباز]

وفقك الله أخي الكريم

أتمنى أن تكثر الملخصات والشروح المختصرة فيما يخص بعض الدروس
النحوية والصرفية

وبالتأكيد ستكون مرجعا مبسطًا لطلاب المرحلة الثانوية

السلام عليكم


الاخت الفاضلة نوف

أشكر لك مرورك و تعليقك الطيب

لكني لا أوافقك الرأي في أنه يكون مرجعا لطلاب المرحلة الثانوية

لأنني كثيرا ما رأيت دكاترة في اللغة يخطئون في هذا المجال سواء نطقا

أو كتابة ..

حتى الكتب لو قرأتها بعين القارئ الحاذق (و ليس المتحذلق)

فستجدين فيها كثيرا من هذه الاخطاء الصرفية ..

و هذا برغم أن هذه الكتب منقحة و مصححة بتعاون دكاترة كبار ..

و هذا لا يهمني لأنه جلّ من لا يخطئ ..


و إنما ما دفعني لطرح هذا التلخيص للمسألة هو أن يستفيد

منها أدباء المربد الاعزاء و خصوصا الشعراء (و انا منهم)

لأن وجودها في الشعر بكافة أنواعه أكثر ظهورا
و أكثر وضوحا منها في باقي الفنون الأدبية ..


تحيتي لك

[نوف]

سلمت يداك

ووفقك الله 7

[الجمانة]

نقل موفق ..
لا حرمت الأجر,,