الأوراق

[ابو مريم]

ومضى فصل الصيف ،وبدت معالم الخريف و تغيرا لجو ، وتساقت الأوراق ،واختلطت بأوراق
الانتخابات ، التي أثقلت كاهل المنظف البسيط ، لم أسلم بدوري من الأوراق لكن من العيار
الثقيل ،والتي تنهك الجيب .ها الأولاد حفظهم الله يمدونني بأوراقهم ،ليسوا بمرشحين
طبعا بل يريدون الكتب والأدوات المدرسية ،والزوجة كذلك لم ترحمني فقد مدتني بأوراق
من أجل شراء لوازم شهر رمضان المعظم .
جمعت رزمة الأوراق وسرت متثاقل الخطا ، لا أعرف ما أقدم ، وفجأة ناولني شخص
ورقة وطالبني بالتصويت على صاحبها.فصحت في وجهه...اعفني ياعم وارحمني فيكفي
ما أحمله...
تبسم الرجل ،واقتنيت ما اقتنيت من الأدوات المدرسية ، ومررت بالخياط لأخذ الملابس
المدرسية ، وتعجب لما رأى كثرة المحافظ وقال...من أعطاك كل هذه الأدوات؟؟؟؟
أجبته ،ضاحكا...تقديرا لجهودنا ،وخدمتنا للنشء يساعدوننا بهذه اللوازم.
تدخلت زبونة وقالت....إن زوجي أستاذ ولانستفيد من شيء.
قاطعها الخياط...الأستاذ،فاعل جمعوي ويعرف كيف يستفيد.
تبسمت وقلت...أنا أمزح فقط ،فالأستاذ مواطن بسيط ، وكان الله في عونه.
وعدت إلى البيت مترنحا من حمولتي ،وما إن فتحت الباب حتى أسرع إلي
ولدي مقدما أوراقا جديدة تتطلب الأداء العاجل إنها أوراق الماء والكهرباء والهاتف...
أشفقت على نفسي ،وارتميت على كرسي عريض ، أسترجع أنفاسي .... وإذا بالزوجة
تطمئنني وتأتيني بكوب عصير قائلة....لاتنزعج سنجتاز هذه المرحلة بسلام
إن شاء الله.
تبسمت قائلا...ونعم بالله.

[مريم الخنساء]

ومضى فصل الصيف ،وبدت معالم الخريف و تغيرا لجو ، وتساقت الأوراق ،واختلطت بأوراق
الانتخابات ، التي أثقلت كاهل المنظف البسيط ، لم أسلم بدوري من الأوراق لكن من العيار
الثقيل ،والتي تنهك الجيب .ها الأولاد حفظهم الله يمدونني بأوراقهم ،ليسوا بمرشحين
طبعا بل يريدون الكتب والأدوات المدرسية ،والزوجة كذلك لم ترحمني فقد مدتني بأوراق
من أجل شراء لوازم شهر رمضان المعظم .
جمعت رزمة الأوراق وسرت متثاقل الخطا ، لا أعرف ما أقدم ، وفجأة ناولني شخص
ورقة وطالبني بالتصويت على صاحبها.فصحت في وجهه...اعفني ياعم وارحمني فيكفي
ما أحمله...
تبسم الرجل ،واقتنيت ما اقتنيت من الأدوات المدرسية ، ومررت بالخياط لأخذ الملابس
المدرسية ، وتعجب لما رأى كثرة المحافظ وقال...من أعطاك كل هذه الأدوات؟؟؟؟
أجبته ،ضاحكا...تقديرا لجهودنا ،وخدمتنا للنشء يساعدوننا بهذه اللوازم.
تدخلت زبونة وقالت....إن زوجي أستاذ ولانستفيد من شيء.
قاطعها الخياط...الأستاذ،فاعل جمعوي ويعرف كيف يستفيد.
تبسمت وقلت...أنا أمزح فقط ،فالأستاذ مواطن بسيط ، وكان الله في عونه.
وعدت إلى البيت مترنحا من حمولتي ،وما إن فتحت الباب حتى أسرع إلي
ولدي مقدما أوراقا جديدة تتطلب الأداء العاجل إنها أوراق الماء والكهرباء والهاتف...
أشفقت على نفسي ،وارتميت على كرسي عريض ، أسترجع أنفاسي .... وإذا بالزوجة
تطمئنني وتأتيني بكوب عصير قائلة....لاتنزعج سنجتاز هذه المرحلة بسلام
إن شاء الله.
تبسمت قائلا...ونعم بالله.

كان الله في عون الآباء ،وقصتك تصور هذه المعاناة وقد اختلطت الأوراق ،لقد كنت
بارعا في ربط الأحداث بتقنية ،وسلاسة جعلتني أتابع معك القصة إلى نهايتها.
أشكرك استاذي على هذا التقديم..

[ابو مريم]

كان الله في عون الآباء ،وقصتك تصور هذه المعاناة وقد اختلطت الأوراق ،لقد كنت
بارعا في ربط الأحداث بتقنية ،وسلاسة جعلتني أتابع معك القصة إلى نهايتها.
أشكرك استاذي على هذا التقديم..

شكرا مريم على التعقيب ،فكل الأتعاب تهون لما يحس الآباء بأن الأبناء لم يخيبوا ظنهم..
شكلهم شكل الشمعة ...
محبتي..

[محمود عادل بادنجكي]

ومضى فصل الصيف ،وبدت معالم الخريف و تغيرا لجو ، وتساقت الأوراق ،واختلطت بأوراق
الانتخابات ، التي أثقلت كاهل المنظف البسيط ، لم أسلم بدوري من الأوراق لكن من العيار
الثقيل ،والتي تنهك الجيب .ها الأولاد حفظهم الله يمدونني بأوراقهم ،ليسوا بمرشحين
طبعا بل يريدون الكتب والأدوات المدرسية ،والزوجة كذلك لم ترحمني فقد مدتني بأوراق
من أجل شراء لوازم شهر رمضان المعظم .
جمعت رزمة الأوراق وسرت متثاقل الخطا ، لا أعرف ما أقدم ، وفجأة ناولني شخص
ورقة وطالبني بالتصويت على صاحبها.فصحت في وجهه...اعفني ياعم وارحمني فيكفي
ما أحمله...
تبسم الرجل ،واقتنيت ما اقتنيت من الأدوات المدرسية ، ومررت بالخياط لأخذ الملابس
المدرسية ، وتعجب لما رأى كثرة المحافظ وقال...من أعطاك كل هذه الأدوات؟؟؟؟
أجبته ،ضاحكا...تقديرا لجهودنا ،وخدمتنا للنشء يساعدوننا بهذه اللوازم.
تدخلت زبونة وقالت....إن زوجي أستاذ ولانستفيد من شيء.
قاطعها الخياط...الأستاذ،فاعل جمعوي ويعرف كيف يستفيد.
تبسمت وقلت...أنا أمزح فقط ،فالأستاذ مواطن بسيط ، وكان الله في عونه.
وعدت إلى البيت مترنحا من حمولتي ،وما إن فتحت الباب حتى أسرع إلي
ولدي مقدما أوراقا جديدة تتطلب الأداء العاجل إنها أوراق الماء والكهرباء والهاتف...
أشفقت على نفسي ،وارتميت على كرسي عريض ، أسترجع أنفاسي .... وإذا بالزوجة
تطمئنني وتأتيني بكوب عصير قائلة....لاتنزعج سنجتاز هذه المرحلة بسلام
إن شاء الله.
تبسمت قائلا...ونعم بالله.

الأخ الكريم أبو مريم:
- يلاحظ استخدامك المفرط لحرف العطف (واو), أشرت إلى بعضها بالأحمر.
- يلاحظ استخدامك للنقاط الثلاث المتتالية, وهي في علامات الترقيم تشير إلى كلام محذوف.
يفضّل استخدام النقطتين للمسافة الزمنية, أو الفاصلة.
- في علامات الترقيم.. توضع العلامة بعد الانتهاء من الكلمة مباشرة, ثمّ يضاف فراغ بعد العلامة,
وتضاف الكلمة التالية, على الشكل التالي: (كلمة, كلمة).
- النصّ يأتي بصيغة الإخبار مبيتعداً عن المحسّنات اللغوية.
- كلمة (ها) مفردة, لا أرى لها معنى, وتستخدمها في عدة نصوص أخرى.
أرجو سعة صدرك, ونحن هنا لنستفيد.
تحيّاتي الطيّبات

[ابو مريم]

الأخ الكريم أبو مريم:
- يلاحظ استخدامك المفرط لحرف العطف (واو), أشرت إلى بعضها بالأحمر.
- يلاحظ استخدامك للنقاط الثلاث المتتالية, وهي في علامات الترقيم تشير إلى كلام محذوف.
يفضّل استخدام النقطتين للمسافة الزمنية, أو الفاصلة.
- في علامات الترقيم.. توضع العلامة بعد الانتهاء من الكلمة مباشرة, ثمّ يوضاف فراغ بعد العلامة,
وتضاف الكلمة التالية, على الشكل التالي: (كلمة, كلمة).
- النصّ يأتي بصيغة الإخبار مبيتعداً عن المحسّنات اللغوية.
- كلمة (ها) مفردة, لا أرى لها معنى, وتستخدمها في عدة نصوص أخرى.
أرجو سعة صدرك, زنحن هنا لنستفيد.
تحيّاتي الطيّبات

أتمنى ألا يخيب ظني فيك ،لأن إسقاطاتك تجعلك تسقط في أخطاء ،ربما لأنك
منفعل ولا أدري لماذا.
قصة الأوراق ،لم تتناولها كموضوع للاستفادة بل ذهبت إلى محاسبة النقط
والروابط.
قصة الأوراق تتناول الهموم وغلاء الأسعار.
على العموم مرحبا بك وصدري رحب.
أبو مريم..

[محمود عادل بادنجكي]

ومضى فصل الصيف ،وبدت معالم الخريف و تغيرا لجو ، وتساقت الأوراق ،واختلطت بأوراق
الانتخابات ، التي أثقلت كاهل المنظف البسيط ،[/quot]
لم أسلم بدوري من الأوراق لكن من العيار
الثقيل ،والتي تنهك الجيب .ها الأولاد حفظهم الله يمدونني بأوراقهم ،ليسوا بمرشحين
طبعا بل يريدون الكتب والأدوات المدرسية ،والزوجة كذلك لم ترحمني فقد مدتني بأوراق
من أجل شراء لوازم شهر رمضان المعظم .
جمعت رزمة الأوراق وسرت متثاقل الخطا ، لا أعرف ما أقدم ، وفجأة ناولني شخص
ورقة وطالبني بالتصويت على صاحبها.فصحت في وجهه...اعفني ياعم وارحمني فيكفي
ما أحمله...
تبسم الرجل ،واقتنيت ما اقتنيت من الأدوات المدرسية ، ومررت بالخياط لأخذ الملابس
المدرسية ، وتعجب لما رأى كثرة المحافظ وقال...من أعطاك كل هذه الأدوات؟؟؟؟
أجبته ،ضاحكا...تقديرا لجهودنا ،وخدمتنا للنشء يساعدوننا بهذه اللوازم.
تدخلت زبونة وقالت....إن زوجي أستاذ ولانستفيد من شيء.
قاطعها الخياط...الأستاذ،فاعل جمعوي ويعرف كيف يستفيد.
تبسمت وقلت...أنا أمزح فقط ،فالأستاذ مواطن بسيط ، وكان الله في عونه.
وعدت إلى البيت مترنحا من حمولتي ،وما إن فتحت الباب حتى أسرع إلي
ولدي مقدما أوراقا جديدة تتطلب الأداء العاجل إنها أوراق الماء والكهرباء والهاتف...
أشفقت على نفسي ،وارتميت على كرسي عريض ، أسترجع أنفاسي .... وإذا بالزوجة
تطمئنني وتأتيني بكوب عصير قائلة....لاتنزعج سنجتاز هذه المرحلة بسلام
إن شاء الله.
تبسمت قائلا...ونعم بالله.

أتمنى ألا يخيب ظني فيك ،لأن إسقاطاتك تجعلك تسقط في أخطاء ،ربما لأنك
منفعل ولا أدري لماذا.
قصة الأوراق ،لم تتناولها كموضوع للاستفادة بل ذهبت إلى محاسبة النقط
والروابط.
قصة الأوراق تتناول الهموم وغلاء الأسعار.
على العموم مرحبا بك وصدري رحب.
أبو مريم..

الأخ الكريم أبو مريم:
النقد لا يتناول الموضوع فقط, بل الأسلوب أولاً, والأدوات اللغويّة المستخدمة.
فلو كان الكاتب أو الأديب ناقلاً إخبارياً لأحداث تجري في محيطه, لوجدت الكثير ممن يصفون أنفسهم كتّاباً.
وفي نقدي لم أتناول النقط فقط, بل أشرت إلى اللإفراط في الستخدام (الواو), واستخدام كلمة(ها)!
ولنعد للنصّ:
الإخوة الأفاضل:
مشاركتي هنا منقوصة بسبب خطأ, يرجى متابعة المشاركة رقم 8 لقراءتها كاملة.
شكراً لمتابعتكم

[طارق شفيق حقي]

الأخ الكريم أبو مريم:
النقد لا يتناول الموضوع فقط, بل الأسلوب أولاً, والأدوات اللغويّة المستخدمة.
فلو كان الكاتب أو الأديب ناقلاً إخبارياً لأحداث تجري في محيطه, لوجدت الكثير ممن يصفون أنفسهم كتّاباً.
وفي نقدي لم أتناول النقط فقط, بل أشرت إلى اللإفراط في الستخدام (الواو), واستخدام كلمة(ها)!
ولنعود للنصّ:

سلام الله عليكم

ولنتفق أن نقبل كل الأراء , ما دامت تفيد النص

أرحب أولاً بالأخ الكريم محمود عادل باذنجكي في المربد

وقد بدأ بردود نقدية جميلة

أتفق معك فيما أشرت إليه ,
ذلك أن بلاغة القصة في إبلاغيتها

وإبلاغيتها في بلاغتها

ومن الصناعتين ننظر قوله : البلاغة هي كل ما تبلغ به المعنى قلب السامع، فتمكنه في نفسه كتمكنه في نفسك مع صورة مقبولة ومعرض حسن، وإنما جعلنا حسن المعرض ، وقبول الصورة شرطاً في البلاغة ، لأن الكلام إذا كانت عبارته رثة ومعرضه خلقاً لم يُسمَ بليغاً وإن كان مفهوم المعنى مكشوف المغزى "

وحديثاً يقول الناقد عبد الله أبو هيف

" القصّة أسلوب ينظم رؤية صيرورة أو تاريخية ما ويحافظ على مجاله الإنساني ويحرص على موقف من الحياة في استعارة شاملة للفعل الإنساني. لذا ، لا ينبغي أن نفصل إبلاغية القصّة القصّيرة عن بلاغتها ، بل أن بلاغتها هي التي تميزها عن بقية أنواع النثر القصّصي."

تحياتي للجميع

[محمود عادل بادنجكي]

ومضى فصل الصيف ،وبدت معالم الخريف و تغيرا لجو ، وتساقت الأوراق ،واختلطت بأوراق
الانتخابات ، التي أثقلت كاهل المنظف البسيط ،
- بالإضافة إلى تكرار حرف (الواو) فقد سقط حرف الطاء من كلمة تساقطت
- استخدام كلمة المنظّف ليس بليغاً, لأنّ المفهوم العام للكلمة يذهب إلى مواد التنظيف.
- يجب إنهاء الجملة بنقطة, وليس بالفاصلة.
لم أسلم بدوري من الأوراق لكن من العيار
الثقيل ،والتي تنهك الجيب .ها الأولاد حفظهم الله يمدونني بأوراقهم ،ليسوا بمرشحين
طبعا بل يريدون الكتب والأدوات المدرسية ،والزوجة كذلك لم ترحمني فقد مدتني بأوراق
من أجل شراء لوازم شهر رمضان المعظم .
- يتكرّر استخدام لفظة الأوراق بشكل لافت!
- عبارة (لم أسلم بدوري من الأوراق لكن من العيار الثقيل)ثقيلة نوعاً ما.
- استخدام لفظة(ها) ربّما يكون عاميّاً أكثر منه فصيحاً.
- عبارة حفظهم الله يجب وضعها بين شرطتين كجملة اعتراضية - حفظهم الله-.
- وكذا عبارة (ليسوا بمرشحين), مع ضرورة إضافة الضمير المنفصل(هم) لتكون في
السياق.
- ومن الممكن صياغة العبارات السابقة كالتالي:
"لم أسلم بدوري من ثقل أوراق تنهك الجيب, تورّطني بها زوجتي ويلحّ أولادي لشراء لوازم شهر رمضان المبارك, والحاجيات المدرسيّة."

جمعت رزمة الأوراق وسرت متثاقل الخطا ، لا أعرف ما أقدم ، وفجأة ناولني شخص
ورقة وطالبني بالتصويت على صاحبها.فصحت في وجهه...اعفني ياعم وارحمني فيكفي
ما أحمله...
- من الممكن الاستغناء عن كلمة الخطا, واستبدال العبارة ب(متثاقلاً).
- نهاية جملة (ما أقدم,) هي نقطة انتهاء, وليست فاصلة.
عبارة (بالتصويت على صاحبها) غير صحيحة, والأنسب (لصاحبها).
- بعد عبارة(فصحت في وجهه) يوضع نقطتين فوق بعضهما, للقول, وليس ثلاث نقاط
متلاصقة للحذف! ويفضّل استخدام كلمة بديلة ل(فصحت).. - فصرخت- فزعقت.. منعاً
للالتباس!
- لفظة (فيكفيني) أكثر مناسبة من (فيكفي).

تبسم الرجل ،واقتنيت ما اقتنيت من الأدوات المدرسية ، ومررت بالخياط لأخذ الملابس
المدرسية ، وتعجب لما رأى كثرة المحافظ وقال...من أعطاك كل هذه الأدوات؟؟؟؟
أجبته ،ضاحكا...تقديرا لجهودنا ،وخدمتنا للنشء يساعدوننا بهذه اللوازم.
تدخلت زبونة وقالت....إن زوجي أستاذ ولانستفيد من شيء.
قاطعها الخياط...الأستاذ،فاعل جمعوي ويعرف كيف يستفيد.
تبسمت وقلت...أنا أمزح فقط ،فالأستاذ مواطن بسيط ، وكان الله في عونه.
وعدت إلى البيت مترنحا من حمولتي ،وما إن فتحت الباب حتى أسرع إلي
ولدي مقدما أوراقا جديدة تتطلب الأداء العاجل إنها أوراق الماء والكهرباء والهاتف...
أشفقت على نفسي ،وارتميت على كرسي عريض ، أسترجع أنفاسي .... وإذا بالزوجة
تطمئنني وتأتيني بكوب عصير قائلة....لاتنزعج سنجتاز هذه المرحلة بسلام
إن شاء الله.
تبسمت قائلا...ونعم بالله.

من الممكن القياس في نقد ما تبقّى من النصّ, للتكرار.

أتمنى ألا يخيب ظني فيك ،لأن إسقاطاتك تجعلك تسقط في أخطاء ،ربما لأنك
منفعل ولا أدري لماذا.
قصة الأوراق ،لم تتناولها كموضوع للاستفادة بل ذهبت إلى محاسبة النقط
والروابط.
قصة الأوراق تتناول الهموم وغلاء الأسعار.
على العموم مرحبا بك وصدري رحب.
أبو مريم..

الأخ الكريم أبو مريم:
النقد لا يتناول الموضوع فقط, بل الأسلوب أولاً, والأدوات اللغويّة المستخدمة.
فلو كان الكاتب أو الأديب ناقلاً إخبارياً لأحداث تجري في محيطه, لوجدت الكثير ممن يصفون أنفسهم كتّاباً, يملؤون الصفحات!
وفي نقدي لم أتناول النقط وعلامات الترقيم فقط,- والتي هي مهمّة جدّاً للتعرّف على مواضع التوقّف, والنفس, والمقول...- بل أشرت إلى الإفراط في استخدام (الواو), واستخدام كلمة(ها)!
وشرحت أعلاه بعضاً من رؤيتي, مؤكداً أنّ الخلاف لا يفسد في الودّ قضيّة.
تحيّاتي الطيّبات

[ابو مريم]

أتمنى ألا يخيب ظني فيك ،لأن إسقاطاتك تجعلك تسقط في أخطاء ،ربما لأنك
منفعل ولا أدري لماذا.
قصة الأوراق ،لم تتناولها كموضوع للاستفادة بل ذهبت إلى محاسبة النقط
والروابط.
قصة الأوراق تتناول الهموم وغلاء الأسعار.
على العموم مرحبا بك وصدري رحب.
أبو مريم..

مرحبا بك وبجميع ملاحظاتك ،لكن المثير والمضحك هو أنك لا تقبل من يوجهك
والدليل هو دخولك خلسة واستصلاحك للأخطاء التي اركبتها وأنت تكتب الرد
لكنك للأسف لم تتمكن من تعديل النسخة التي في حوزتي. مرة أخرى أدعوك
لتقبل النصائح بصدر رحب فالكمال لله عز وجل.

[محمود عادل بادنجكي]

مرحبا بك وبجميع ملاحظاتك ،لكن المثير والمضحك هو أنك لا تقبل من يوجهك
والدليل هو دخولك خلسة واستصلاحك للأخطاء التي اركبتها وأنت تكتب الرد
لكنك للأسف لم تتمكن من تعديل النسخة التي في حوزتي. مرة أخرى أدعوك
لتقبل النصائح بصدر رحب فالكمال لله عز وجل.

الأخ الكريم أبو مريم
لا أريد فتح سجال غير مجدٍ, ولكن ألا ترى أنّ تصحيح الخطأ هو أكثر عقلانية من التمسّك به؟
وهل التوجيه يكون في رمي النقد جزافاً دون معايير مهنيّة, ومقاييس أدبيّة؟
لو كان ما تصفه -وبشكلٍ غير مهنيٍّ- خِلسة, فلماذا سمحت به صلاحيات المنتديات؟
هناك سقط أحرف بعجالة مسموح به, ولكن من غير المسموح في الأدب الخطأ في البدهيّات, والإصرار عليه, وعدم تصحيحه خلسة, أو على رؤوس الأشهاد.. مكابرةً!!
ومن يختلف أنّ الكمال لله؟ولكنّ المكابرة, والمدح المجّانيّ, لا يصنع إبداعاً!!
تحيّاتي الطيّبات

[طارق شفيق حقي]

المثل يقول " لا تأخذ صديقاً إلا من بعد عداوة

أرجو ترك هذا النقد
لأنه لن ينبت

[بنت الشهباء]

جميل هذا الحوار الراقي بين الأخ
محمود عادل بادنجكي
والأخ الكريم
أبو مريم

مع أنني لا أحب الدخول في مثل هذه المناقشات ... لكنني أحب أن أقرأها
لأستفيد منها ....

وأجد أن الخلاف فيما بينكما لا يفسد الود بل سيزيد من الألفة والمحبة