المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنور عائشة
تحياتي أخي طاهر
وأنا أتتبع نسق القصة ..تهت في نهايتها ، فجاءت غامضة لدرجة ألغت مفهوم البداية والنسق العام ..لدرجة أنها أخذت خطان متوازيان لا يلتقيان في النهاية.
يا حبذا لوتعيد قراءتها مرة ثانية ستجدني محقة ..لأن القصة لم تنته بعد رغم اصرارك بنهايتها ..أحداثها تؤكد ذلك .. لا تقتله بعجلة منك..أو أن أفكارك مشوشة ..خذ نفسا في الاسترسال والتأمل ..
أكيد أن هذه المرة لست على ما يرام.
أنتظر مرورك وقراءتك لها مرة أخرى ومواصلة أحداثها ، ومن ثمة لي رأي آخر أكيد ..
دمت
العزيزة عائشة بنور (أظن هكذا أحسن )
بداية أشكرك على قراءتك للنص ...
اما بالنسبة للمقاربة فهي وان كانت كيفما كانت تبقى
مجرد رأي ،كنت ساقدرها وأحترمها لو بقيت في اطار الرأي ولكن ان تجعلي منها
(مقاربتك )حكما قاطعا ،فتستبدين برأيك وتمارسين الاستاذية ،
فالأكيد انك انت التي لست على ما يرام في هذه اللحظة ومن قبل
ومن بعد ...
أنا ياختاه أعرف ما أفعل ...
وعليك بالتواضع أولا اذا أردت أن تفهمي ما يكتب ...
ومشكلتك في هذا النص أنك لم تحاولي أن تفهمي أن الذي كان في طريقه الى
المدرسة هو المدرس ...
فأعيدي قراءة النص الان ...