أطاريح ورسائــــــل جامعيــــــة ...

[أبو شامة المغربي]

"تسليم جوائز في مجال البحث العلمي داخل المملكة المغربية"

تم بالرباط تسليم جوائز جامعة محمد الخامس - أكدال في مجال البحث العلمي برسم سنة 2009، وذلك خلال حفل نظم بمناسبة يوم البحث والإبداع بالجامعة.
وقد همت هذه الجوائز، التي فاز بها 12 باحثا، أحسن أطروحات الدكتوراه التي تمت مناقشتها في الجامعة بين يوليوز 2007 وشتنبر 2009 ، وأحسن بحث معتمد من طرف الجامعة، وأحسن مشروع للبحث والتنمية تم انجازه في المجال السوسيو-اقتصادي، وأحسن إصدار علمي أنجز كذلك في جامعة محمد الخامس أكدال، وذلك مابين سنتي 2007 و2009م.
وقد تمت مكافأة الفائزين بهذه الجوائز من طلبة وأساتذة باحثين تقديرا لأعمالهم في مجالات العلوم والتقنيات والآداب والعلوم الإنسانية والعلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية.
وعرف حفل توزيع الجوائز، الذي حضره على الخصوص السادة عباس الجراري، مستشار جلالة الملك، واحمد حرزني رئيس المجلس الاستشاري لحقوق الإنسان، وعمر الفاسي الفهري أمين السر الدائم لأكاديمية الحسن الثاني للعلوم والتقنيات، ورئيس جامعة محمد الخامس السويسي الطيب الشكيلي، بعرض فيلم حول مختلف أوراش الإصلاح والتحديث التي قامت بها الجامعة.

د. عبد الفتاح أفكوح - أبو شامة المغربي
السندباد
aghanime@hotmail.com

[أبو شامة المغربي]

"اعتِمَادُ 48 مركزاً لدراسات الدُّكتورَاه فِي الْمَملكة المَغربية برَسْم سنة 2009"


قال رئيس جامعة محمد الخامس - أكدال في الرباط، السيد حفيظ بوطالب الجوطي، إنه تم اعتماد 48 مركزاً لدراسات الدكتوراه بالمغرب، برسم سنة 2009 /2008م.
وأوضح السيد الجوطي، في عرض حول "إصلاح نظام دراسات الدكتوراه بالمغرب"، قدمه خلال ندوة تتعلق بتنظيم وتدبير المراكز المغربية لدراسات الدكتوراه ومدارس الدكتوراه الفرنسية، أن 15 مركزاً لدراسات الدكتوراه تهم تخصصي الآداب والعلوم الانسانية، و12 تخص العلوم القانونية والاقتصادية والتدبير و21 للعلوم التقنية.
وأضاف أنه تم اعتماد 152 شعبة للدكتوراه برسم السنة الأكاديمية نفسها، وذلك في إطار إصلاح نظام الدكتوراه، الذي يشكل جزءً من الاصلاح البيداغوجي للتعليم العالي.
وأوضح رئيس الجامعة أن هذا الاصلاح، الذي ينظمه القانون رقم 00 -01 المتعلق بتنظيم التعليم العالي بالمغرب، يروم بالأساس "تحسين جودة بحوث الدكتوراه ووضوح الرؤية العلمية للجامعات، واحترام الآجال القانونية وكذلك تعزيز سياسة التعاقد بين الجامعات والدولة والشركاء الاجتماعيين".
وفي معرض تقديمه لشروط الولوج لدراسات الدكتوراه، أوضح السيد الجوطي أن المرشحين لنيل شهادة الدكتوراه يتعين أن يكونوا حاصلين على الماستر أو شهادة تعادلها، وأن مدة الدراسة تمتد على مدى ثلاث سنوات، قابلة للتمديد لسنة أو سنتين من قبل رئيس المؤسسة، وباقتراح من مدير مركز دراسات الدكتوراه.
كما قدم السيد الجوطي ميثاق إعداد الأطروحات، الذي يحدد على الخصوص التزامات كل من المرشح والمشرف على البحث ومدير مركز دراسات الدكتوراه.
من جهته، قدم السيد جان لوك ناهل، مستشار في العلاقات الدولية لدى لجنة رؤساء الجامعات الفرنسية، تجربة مدارس الدكتوراه الفرنسية، مشيراً إلى اعتماد 294 مؤسسة في شتنبر 2007، وتقديم 11 ألف أطروحة في السنة، وأوضح أن مهام مدارس الدكتوراه تتمثل، على الخصوص، في ضمان متابعة التهيء للمناقشة وللإدماج المهني للحاصلين على الدكتوراه، وتشجيع هيكلة البحث العلمي.
يشار إلى أن هذا اللقاء، الذي نظمته جامعة محمد الخامس - أكدال في الرباط، يندرج في إطار برنامج صندوق التضامن الأولوي، الذي خصصته الحكومة الفرنسية لدعم إصلاح التعليم العالي بالمغرب.

د. عبد الفتاح أفكوح - أبو شامة المغربي
السندباد
aghanime@hotmail.com

[أبو شامة المغربي]

"هل يتجاوز النظام الجديد للدكتوراه اختلالات الماضي؟"
تساؤلات عن جدوى إحداث تكوينات جديدة
عبد الفتاح الفاتحي


شكل نظام الدكتوراه الجديد أو ما يصطلح بمراكز دراسات الدكتوراه الجديدة محور لقاء تواصلي في الرباط، وهو مايطرح عدة تساؤلات عن مدى نجاعة هذا النظام، وهل سيمكن من تجاوز اختلالات الماضي؟
وفي هذا الإطار، نظمت جامعة محمد الخامس السويسي أخيراً في كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية - السويسي - الرباط لقاء تواصلياً، الأول من نوعه، مع الفوج الأول من الطلبة المقبولين لتحضير شهادة الدكتوراه في النظام الجديد.
وترأس هذا اللقاء رئيس جامعة محمد الخامس السويسي الدكتور الطيب الشكيلي، وحضره مدراء مراكز دراسات الدكتوراه: الدكتور العربي بلفقيه، ويحيا أبو الفرح وأمينة عوشر، كما حضره أساتذة مراكز دراسات الدكتوراه وطلبة الفوج الأول بسلك الدكتوراه.
في كلمته الافتتاحية أوضح الدكتور الطيب الشكيلي رئيس الجامعة أن الجامعة اليوم تدخل في إطار جديد من البحث العلمي يختلف تماماً عن نظام الدكتوراه القديم، وذلك بغية تعزيز القدرات البشرية والعلمية محلياً وجهوياً، ومؤكداً بأن البحث سيتم تدبيره بناء على منظور جديد لمراكز الدكتوراه ليكون مركباً ومتكاملاً.
وأوضح من جهة أخرى أن ذلك يأتي منسجماً وتوجهات الميثاق الوطني للتربية والتكوين الرامية إلى جعل البحث العلمي عاملاً للتنمية المحلية والجهوية، مذكراً بأن المبادئ التي أفصح عنها الميثاق الوطني للتربية والتكوين تجعل الغاية من البحث العلمي ليست هي البحث، وإنما عامل للتأمل في ما يجب أن ينتظر الجهة والوطن من تحديات تستدعي تقديم حلول موضوعية لها.
وفي السياق ذاته أبرز الدكتور الطيب الشكيلي أن جامعة محمد الخامس السويسي تنخرط في إطار توجهات الميثاق الوطني للتربية والتكوين والقانون 00.01 المنظم للتعليم العالي، حتى يتأتى للجامعة الإسهام في التنمية المحلية لجهة الرباط سلا زمور زعير، معتبراً أن عقد الجامعة لهذا اللقاء يندرج في سياق تنفيذ توجهاتها الرامية إلى تجميع طاقات مراكزها لتوفير شروط جودة البحث العلمي.
وعن استراتيجية تدبير البحث في مراكز دراسات الدكتوراه، أوضح بأن نظام الدكتوراه الجديد يعيد صياغة العلاقة بين الباحث أو الباحثين من جهة وبين المركز والأساتذة، بحيث تتحدد هذه العلاقة بدقة انطلاقا من المبادئ ووظائف الباحثين والأطر والمركز.
وأوضح طبيعة التكوين التي ستقوم على تأطير الباحثين في إطار ندوات ولقاءات وأيام دراسية تشرف مراكز دراسات الدكتوراه على تنظيمها وتأطيرها، بحيث تتمحور موضوعاتها حول محاور البحوث التي ينجزها الطلبة الباحثون وكذا حول منهجية البحث العلمي والبيداغوجيا والتواصل.
أبو تاج الدين نائب رئيس الجامعة والمسؤول عن قطاع البحث العلمي أكد على أهمية هذا اللقاء في تعزيز منهجية التكامل بين مراكز دراسات الدكتوراه بجامعة محمد الخامس السويسي، مستنداً إلى ما جاء في القانون 00.01 المنظم للتعليم العالي وفي الهندسة البيداغوجية لنظام الدكتوراه، وخاصة وثيقة الملف الوصفي لطلب اعتماد تكوين الدكتوراه.
كما استعرض مدراء مراكز الدكتوراه خلال هذا اللقاء محاور التكوين وطبيعة البحوث وعناوينها لدى كل مركز، مشددين التأكيد على أهمية هذه اللقاءات في خلق جسور التبادل المعرفي والعلمي وتوخيا لتكامل تكوينات المراكز.
وتضم جامعة محمد الخامس السويسي اليوم خمسة مراكز دراسات الدكتوراه هي:
- مركز الإنسان، المجتمع، التربية (كلية علوم التربية، معهد التعريب ومعهد الدراسات الإفريقية).
- مركز علوم الحياة والصحة (كلية الطب والصيدلة).
- مركز القانون المقارن، الاقتصاد التطبيقي والتنمية المستدامة (كلية الحقوق بسلا).
- مركز القانون والاقتصاد (كلية الحقوق السويسي).
- مركز تقنيات المعلوماتية والهندسة (مدرسة تحليل النظم).

د. عبد الفتاح أفكوح - أبو شامة المغربي
السندباد
aghanime@hotmail.com

[أبو شامة المغربي]

"إحداث خمسة مراكز جديدة للدراسات في سلك الدكتوراه بجامعة محمد الخامس السويسي"


أعلنت جامعة محمد الخامس السويسي في مدينة الرباط المغربية، عن فتح باب التسجيل في خمسة مراكز جديدة للدراسات في سلك الدكتوراه، وأوضح بلاغ للجامعة أن الأمر يتعلق بمراكز"إنسان - مجتمع -تربية"، و"علوم تكنولوجيات الاعلام والهندسة"، و"قانون الاقتصاد"، و"القانون المقارن والاقتصاد التطبيقي والتنمية المستديمة"، و"علوم الحياة والصحة"، وأضاف المصدر ذاته، أن إطلاق هذه المسالك الجديدة يندرج في إطار تنفيذ إصلاح سلك الدكتوراه، مشيراً إلى أن آخر أجل لايداع ملفات التسجيل حدد في 30 شتنبر الجاري.

د. عبد الفتاح أفكوح - أبو شامة المغربي
السندباد
aghanime@hotmail.com

[أبو شامة المغربي]

[أبو شامة المغربي]

"الرؤية الاستـراتيجية لتعليم اللغة العربية للناطقيـن بغيـرها لـدى الإيسيسكو والألكسو .. دراسة تحليلية وتقييمية"

هذه أطروحـة جامعية تقـدم بهـا الطالـب عبـد الفتـاح الفـاتحـي إلـى كليـة علـوم التربيـة في جامعـة محمـد الخامـس السويسـي في مدينة الرباط المغربية، وذلك لنيـل شهـادة الدكتـورة فـي علـوم التربيـة حـول موضـوع:
"الرؤية الاستـراتيجية لتعليم اللغة العربية للناطقيـن بغيـرها لـدى الإيسيسكو والألكسو .. دراسة تحليلية وتقييمية"
وجرت مناقشة هذه الأطروحة الجامعية يـوم الجمعـة 20 فبرايـر2009م، علـى الساعـة الرابعـة مسـاء في مقـر كليـة علـوم التربيـة، وتكـونت لجنـة المناقشـة مـن السادة الأساتـذة:
- الدكتـور سعيد الراشدي رئيساً: أستـاذ بكلية علوم التربية بالرباط.
- الدكتـور مصطفى الزباخ مشرفا: خبير بالمنظمة الإسلامية إيسيسكو.
- الدكتـور ميلود حبيبي مقرراً: مدير مكتب تنسيق التعريب بالرباط.
- الدكتـور عزيز الحسين عضواً: مدير المدرسة المولوية بالرباط.
- الدكتـور سعيد ولد أباه عضواً: رئيس ديوان المدير العام لمنظمة الإيسيسكو.
- الدكتـور لحسن مادي عضواً: أستاذ بالمدرسة العليا لتكوين الأساتذة.

د. عبد الفتاح أفكوح - أبو شامة المغربي
السندباد
aghanime@hotmail.com

[أبو شامة المغربي]

"إدارة المؤسّسات الدّعوية .. محاولة لصياغة نظريّة إسلاميّة في التّخطيط والتّنظيم والتّوجيه والرّقابة"

الطالب الباحث
بدرالدين بن مصطفى زواقة
*

الأطروحة الجامعية التي تقدم بها الطالب الباحث لنيل الدكتوراه
*

الدكتور المشرف على الأطروحة الجامعية
أحمد عيساوي
*
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جامعة الحاج لخضر
~ باتنة ~
كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الإسلامية
أطروحة جامعية لنيل درجة الدكتوراه في العلوم - تخصص دعوة وإعلام
موسومة بعنوان:
"إدارة المؤسّسات الدّعوية .. محاولة لصياغة نظريّة إسلاميّة في التّخطيط والتّنظيم والتّوجيه والرّقابة"
إعداد الطالب:
بدرالدين بن مصطفى زواقة
لجنة المناقشة:
- الدكتور منصور كافي: أستاذ التعليم العالي - جامعة باتنة رئيساً.
- الدكتور أحمد عيساوي مشرفاً ومقرراً.
الأعضاء المناقشون:
- الدكتور مراد زعيمي أستاذ التعليم العالي - جامعة عنابة.
- الدكتور عمار طسطاس أستاذ محاضر - جامعة الأمير عبد القادر قسنطينة.
- الدكتور خميس بن عاشور أستاذ محاضر - جامعة باتنة.
- الدكتور محمد مراح أستاذ محاضر - جامعة أم البواقي.
السنة الجامعية: 2009 ـ 2010م /1430 ـ 1431هـ.
ملخص حول مضمون الأطروحة
تمثل الإدارة في تطورها النضج العقلي والتقدم الطبيعي والأفق الواعي للإنسان عبر التاريخ، باعتبارها أداة الرقي والإحسان في أداء الأشياء على جميع المستويات وفي شتى المجالات، ومن خلالها تتضح صورة الأشياء المنجزة في أحسن صورة وأفضل وجه، وهي وسيلة كون الأشياء المنظمة لا تتحقق إلا بها، وهي أداة لضمان الإتقان والنظام، ومنهجا من خلاله تتم عملية النظام والترتيب والتنسيق المفروضة، شرعا المرغوبة فطريا، المطلوبة اجتماعيا، المقررة حضارياً، وتنسحب وظائفها وتتسع مبادئها وتتفق أبعادها مع أنشطة الإنسان والجماعات والأمم، وتشمل كل مجالات الحياة البشرية، بل وتنسحب على حياة الحيوانات وبعض المخلوقات.
ومن المجالات المهمة التي تتعلق بحقيقة وجود الإنسان في الدنيا، الدعوة إلى الله وما يتعلق بها من أمر بالمعروف ونهي عن المنكر، إخراج الناس من الظلمات إلى النور من خلال منهج واضح، يعتمد على وسائل وأساليب، ومنها اعتماد النظم الإدارية في تسيير شؤونها وإدارة مؤسساتها.
فكان هذا البحث المتواضع رؤية شاملة للإدارة وتطبيقاتها في الدعوة الإسلامية، ولوظائفها من خلال محاولة تأصيلية بما يتفق مع الإسلام، مع أن مبادئ الإدارة التي لا تختلف مع مبادئ الإسلام، إذ هي من الحكمة الإنسانية الواجب إتباعها واعتمادها.
ويلخص هذا البحث تفاعل الدعوة الإسلامية مع العمل المنظم عبر تاريخها
ومسيرتها، فكانت تجارب في هذا الميدان بدءًا بالعمل الجماعي إلى العمل المؤسسي الممهد لتطبيق الإدارة ووظائفها على المؤسسات الدعوية.
ومن ثم تطبيق وظائف الإدارة من تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة، لتكتمل الدورة الإدارية على المؤسسات الدعوية.
فالتخطيط هو الضامن للعمل المبنى على التفكير والتحليل، ومن ثم ربط المبادئ بالأهداف والمنهج بالنتائج، والتنظيم يسهل لنا القيام وتنفيذ البرامج والأنشطة وفق ما خطط له، ومن ثم تنظيم العاملين في إطار منظم وهيكل متكامل، ويأتي التوجيه ليقوم بواجب التنسيق والإشراف ويلزمها من قيادة راشدة واتصال فعال وتحفيز ناجح.
وأخيراً، وليكتمل العمل على أحسن صورة وأفضل وجه تكون الرقابة ومتابعة الخطط والتنظيم والتوجيه، وبذلك تكون الدورة الإدارية قد أدت وظائفها وتحققت مبادئها، وكان أثرها على الدعوة الإسلامية واضح ونتائجها باهرة على شتى المستويات، وعند تطبيق هذه المبادئ نحقق أفضل النتائج على الأداء الدعوي بما ينسجم مع مبدأ الإحسان والإتقان.
ويمثل هذا البحث من خلاله أبوابه الثلاث وفصوله التسع وملاحقه وبياناته، رؤية متكاملة وشاملة، أقدمها إلى كل المؤسسات الدعوية كميثاق عمل ودستور مبسط جامع، نقرب من خلاله علم الإدارة وووظائفها إلى العاملين والذين يبتغون الإحسان والإتقان.
ومن الإحسان والإتقان البحث الجاد والمتواصل للوصول بالدعوة ومؤسساتها إلى أحسن وضع يصل إليه الإنسان وهذا مبدأ إسلامي بكل امتياز، فكان الباب الثالث من الدارسات الاستشرافية التي تحقق المرحلة المتميزة في العمل الإسلامي، وهي اعتماد الجودة الشاملة على مؤسساته، ومن ثم كانت هنا رؤية خاصة إلى تبني هذا المنهج في الجودة والإتقان.
والذي يقصد الإتقان كعبادة ومنهج مسيرته لا تتوقف عند هذا الحد، بل يسعى الكمال الإنساني بكل أبعاده، ومن الكمال في هذا المجال ارتأيت أن أقدم للمؤسسات الدعوية مقاربة إلى اعتماد الإدارة الإلكترونية في تسيير أمورها وإدارة مؤسساتها بكل يسر وتقنية عالية، تحقق الاختصار في الوقت والجهد، وهذا الاختصار يسمح لنا لتوسع دوائر الدعوة الإسلامية بما يتناسب مع خصائصها وأهدافها وآفاقها.
ومن آفاق الدعوة التركيز على الأمور التي تحقق إرضاء الله تعالى أولا، ومن ثم تجسيد مبادئها في دنيا الناس، من خلال التنوع والتفنن في المناهج والأساليب والوسائل، فاعتماد الإدارة ووظائفها والاتصال وفنونه والتسويق ومهاراته والجودة ومتطلباته والرقمية ومقتضياتها كل ذلك يحقق لنا نتائج على جميع المستويات والأبعاد نتائج جيدة ومن ثم أهداف محققة، هذا من جهة ومن جهة أخرى تحييد الدعوة من الوقوع في الإشكالات والمزالق والمطبات والعقبات التي يسببها سوء التخطيط وهشاشة التنظيم وضعف التوجيه وقصور الرقابة.
وقد عانى العمل الإسلامي المعاصر من مشاكل داخلية تتعلق بالتسيير والإدارة والعلاقات والاتصال، فكان لهذا المظهر الأثر السلبي على مسيرته وتحقيق أهدافه، فأصبحت المسلمات البديهية محل نزاع وخلاف، والمبادئ محور أخذ ورد، فتدخلت الأهواء وساءت النبات واهتزت الأخلاق.
فكان ولا بد من فقه جديد، ووعي راق، وثقافة واعدة لجيل جديد، ولمؤسسات دعوية تأخذ منحى متطورا ومسلكا مغايرا لتحقيق المقاصد والوصول إلى أفضل النتائج، ولا يكون ذلك إلا بالإخلاص كمبدأ والإدارة ووظائفها كمنهج والتقييم كمسلك والتقويم كاتجاه، وإرضاء الله كمنسك.
إنها الإدارة التي لا تقف عند أمراض النفس وسلبيات الجماعة وتحديات الواقع، بل تنمو بالفرد والجماعة، وتحقق حاجيات الجمهور من خلال دورة إدارية تمثل وظائف الإدارة ومبادئها، فهي العواصم المبدئية المنهجية الموضوعية من القواصم الظرفية الاستثنائية، فهي الوقاية التي تسبق وتفوق وتتميز على العلاج.
من أجل ذلك كان هذا البحث وكانت هذه المحاولة تصحيحا النوايا ورفعا للهمم، وإعطاء صورة ذهنية في المبنى ورؤية موضوعية في المعنى للمؤسسات الدعوية وعامليها إلى تبني الإدارة ووظائفها في عملية القيام بواجب الدعوة الإسلامية والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
ولا يتم البناء كماله إلا باعتماد إدارة الجودة في تقييم الأداء والإدارة الإلكترونية في من اجل تطلعات مستقبلية وواعدة.

د. عبد الفتاح أفكوح - أبو شامة المغربي
السندباد
aghanime@hotmail.com