æãä ÇáÍÈ (1-5)
ÅäåÇ áÇ ÊÞÝ Ýí ãßÇäåÇ ÇáÐí íÌÑí Ýí Ïãí¡¡¡
ÊÓíÑ Ýí ÌÓãí ÍíËãÇ ÊÞæÏäí ÎØÇí¡
ÊÊÑÇßã ÃãÇãí ßá ÇáãÚÇäí ÚäÏãÇ ÊÎÑÌ ãä ÌÓÏí¡
áßä ÇáÊÑÇßã ãÇ íÝÊà Ãä íÕÈÍ ÒÍÇãðÇ ÔÏíÏðÇ¡
ÊËæÑ Ýíå ÃÑæÇÍ ÇáäÓíã ÇáÚáíáÉ¡ æÊÊØÇíÑ Ýíå äÝÍÇÊ ÇáæÑÏ¡
æÊÈÞì ßáãÇÊí ÍÈíÓÉ ÃäÝÇÓíº
áÃäåÇ áÇ ÊÚÈÑ ÚãÇ Ýí ÍÈí¡
áÇ ÊÚÈÑ ÚãÇ Ýí ÚÔÞí¡
áÇ ÊÚÈÑ ÚãÇ Ýí äÝÓí ÚäÏãÇ¡¡¡ ÊÞÇÈáäí äÝÓí¡¡¡
æãä ÇáÍÈ ( 2-5 )
áíÓ ÇáÍÈ Ýí ÇÎÊíÇÑ ÇáßáãÇÊ
æáíÓ ÇáÍÈ ãÇÊÞÑÆíäå ãä ÇáÚÈÇÑÇÊ
Èá ÇáÍÈ Ãä ÊÒÇÍãí ÝßÑí ÝíäÏÝÚ ÞáÈí ãæÞÚÇ Úáì ÔÝÊí (ÃÍÈß íÇ...).
æãä ÇáÍÈ ( 3 -5 )
áíÓ Ýí Ðåäí ÅáÇ ÕæÑÊß ¡ æáíÓ Ýí Úíäí ÅáÇ äÙÑÊß
æáíÓ Ýí Ýãí ÅáÇ ÇáÊÛäí ÈÇÓãß ¡ æáíÓ Ýí íÏí ÅáÇ Þáãß
æáíÓ Ýí Þáãí ÅáÇ Ãä ÃáÈÓß Íõáá ÇáÃáÝÇÙ ÇáãÑÕÚÉ ÈßÑÇÆã ÇáãÚÇäí.
æãä ÇáÍÈ ( 4-5 )
ÃáÝÇÙ ÚØÔì¡¡¡
ÔõÛöáóÊ Úä äÝÓåÇ ÈÇáÈÍË ÚãÇ íÑæíåÇ ,
ÝÊÞÏãÊõåÇ æÇÑÏðÇ ãÚíä ãÚÇäíß º áÃÓÊãÏ ãÏÇÏ ÃáÝÇÙß ¡ æÃÈÑÒåÇ ÅãÊÇÚÇð áÃáÍÇÙß¡¡¡
æÊÑíäåÇ ÊÊÑÇÞÕ Èíä íÏíß ÚÐÇÑì ÌááÊåÇ ÇáãÚÇäí ÃÈåì áÈÇÓ ¡ æäØÞÊ ÈÃÌãá ÅÍÓÇÓ.
æãä ÇáÍÈ ( 5-5 )
æãä ÇáÍÈ Ãä íÖíÆ ÇáÍÈ Ýí ÍÖÑÉ Þæáß¡¡¡
æãä ÇáÍÈ Ãä ÊÊÏÝÞ ÇáãÚÇäí ÊÏÝÞ ÇáäåÑ ÇáÐí äåÇíÊå Ýí ÞáÈß¡¡¡
æãä ÇáÍÈ Ãä ÃÑæì æÃÙãà ãä ÍÈß æáÚÔÞß¡¡¡
æãä ÇáÍÈ Ãä áÇ ÊÌÏ Ýí ÇáÍÈ ÅáÇ ÇáÍÈ¡¡¡
æãä ÇáÍÈ Ìäæä ãÓÊÚÑ .