صفحات في فن القصة القصيرة

[طارق شفيق حقي]

فن القصة القصيرة



مم أكاد أختلف فيه مع نفسي التي تنازعني الكتابة أنه تريد أن توجه الشراع إلى غير ما أعرف فأقول في سري لعل الهوى هنا لعمري مفيد .

خروجا عن ما الفت سأدع النفس تتكلم على هواها وسأرى معكم أين ستأخذنا بعد إصرارها والآن هلا تفضلت وقدمت ما لديك :



بسم الله الرحمن الرحيم


-أجد وبشجاعة أني سأغوص لأحمل إليكم رزقا من بحر اللاشعور دون تكلف .

القصة جنس أدبي عريق متأصل في تراثنا وحضارتنا , وكلما كان للفن مقومات كلما تقدم وتطور وتأصل.
القصة تبادل للخبرات البشرية اختصار للتجارب بث للواعج والصراعات النفسية فكر منسكب ومشاعر متصارعة حدث يستلب عقلك فتمضي معه إلى حيث المفاجأة فتسليك وتبعد عنك الضجر وتؤثر في نفسك وفكرك فتتقدم معارفك وتتطور وكل ذلك في قالب أدبي جميل جذاب لا تمله ولا تنفر منه وهنا سنتاول بعض المقومات والفنيات والتقانات التي يتميز بها هذا الفن مما عرفنا وابتكرنا و مربنا 1-


المكان والزمان:


لعل الخط الأفقي للقصة هو المكان الذي يجري عليه الحدث وليس بالضرورة أنك ستذكر مدينة أو قرية أو أي مكان كالبيت أو المكتب أو الشارع لتقول أن قصتك استوفت المقومات بل من الوصف أحيانا ومن صيرورة الحدث نستدل على ذلك بشكل غير مباشر.
والزمان هو الخط الشاقولي الذي ستمر القصة بأجزائها عبره وطبعا كاتب القصة لن يتقيد بكتابة ظهرا وعصرا وفجرا أو عند تمام الساعة السادسة أو . أو إنما قد قد يدل الفعل على الزمن بشكل غير مباشر(كان تقول كان الصغير يعيش مع والديه وبعدها انقل إلى العيش مع عمه)
ومن الأمور التي تفضل في القصة القصيرة أن لا يكون الزمان مترهلا متطاولا كأن تقول " بعد عشر سنوات كان الرجل يعيش سعيدا في أحضان الطبيعة بعيدا عن المدنية وضغوطاتها"
فمن ما تقدم نستدل أننا يجب أن نتكلم عن حياة الرجل بالمدينة وما عاناه وكذلك بعدها في الريف التغيرات التي حصلت له وكل ذلك سيستغرق صفحات طويلة ستكون بعيدة عن القصة القصيرة


إذا المكان والزمان هما الخطان الأفقي والعامودي للقصة ولعلي أذكر هنا أن المكان عبارة عن المادة أو الحيز المادي الذي ستجري به الأحداث والزمان هو حبل الغسيل الذي سيضم التفاعلات التي ستنشرها عليه
نعود ونقول لماذا الزمان والمكان عنصران هامان من عناصر القصة
قد قدم كثير من النقاد تنظيرا حول المكان والزمان بل تحدثت دراسات نقدية عنهم فقط بل عن احديهما وقد يقول قائل وهل يقتضي المكان كل تلك الأهمية
أقول حقيقة إن الأمر بالنهاية يعود لاستخلاص النتيجة التي سنصل إليها فمثلا قدم ناقد دراسة عن المكان في إحدى روايات نجيب محفوظ فوجد إن وصف الشخصيات للمكان ذاته مختلف فالأول يصفه كئيبا والثاني جميلا والثالث.. و

إذا دراسة المكان من خلال الوصف ستعطينا أهميته عند الشخوص ودلالته النفسية
كذلك الزمان
في النهاية إن هذان العنصران بمثابة الضابط كي لا تغدو القصة بوصفها جنسا أدبيا لها مقوماتها كي لا تغدو محض تفكير ذهني أو حوار ذاتي فتقترب من الخاطرة أو أي جنس أدبي أخر.


في نهاية هذا القسم إليكم هذه القصة القصيرة جدا

عــــــادة
اعتاد أهل القرية غسل الثياب على ضفة النهر أخذت أم ساهي ثيابها وثياب ولدها الذي تفتخر به أمام الجيران وأمام القرية بأسرها بالرغم من أنها ترى نظرات غريبة في عيونهم لكنها تردها إلى نظرات حسد وضيقة عين, وأخذت أم ساهي تضرب طقم ولدها بالعصا وحولها نساء القرية.
ذهبت النساء بعد انتهائهن من الغسيل بينما بقيت أم ساهي تضرب طقم ولدها الكحلي وهي مستغربة كل الاستغراب من هذا الطقم الذي لا ينظف مع كل خبراتها التي جربتها أخذت تحكه بصخرة قرب النهر وتغمسه وتخرجه من النهر الذي تلون باللون الأسود في النهاية نفذ صبرها وهي المرأة الصبورة, فضربت الطقم بالعصا ضربة قوية سمعت لها صراخاً عالياً وأطل ساهي برأسه من داخل الطقم.؟؟

[طارق شفيق حقي]

الصفحة الثانية

الحدث:


أو موضوع القصة وكثيرا ما يقف الكاتب عند هذه النقطة ويقول في نفسه أي شيء سأكتب

قد تأخذ الكاتب قضايا كثيرة وكثيرة وقد يحار كيف يجريها حدثا فنيا على الورق وقد يبدأ من البداية يصف ويشرح وقد يصل الحدث بأحداث أخرى و إذ القصة تتمطى وتترهل .
القصة القصيرة تتناول حدثا مستقلا عما قبله مستقلا عما بعده وتكثف زاوية العدسة لتغدو الكلمات مؤثرة فاعلة في المتلقي
مثلا : لدينا الشخصية ولتكن فرضا أستاذ في الجامعة قد درس وتفوق و عمل في أكثر من دولة ثم تقاعد و أخذ يعمل في الصحافة.....
هذه حياة طويلة إذا أردنا أن تناولها كلها من الولادة بل قبلها حتى الممات بل بعده فالمجال هو الرواية لأنها تتناول الأحداث الطويلة حتى تكاد أن تكون سيرة ذاتية للأبطال تسرد كل الأحداث في حياتهم .

عين القاص تنتقي حدثا قصيرا ويلعب القاص على هذا الوتر

مثلا أستاذ لجامعة أعلاه نتناول استبداده في قاعة الدرس وتمسكه برأيه أو عصبيته مثلا أو مرحه من خلال حدث مستقل ....أذكر أني كتبت قصة قصية جدا كان عنوانها الرأي والرأي الأخر
كانت تتحدث عن أستاذ جامعة مستبد برأيه لا يسمح لأحد بالكلام والحوار مع أنع يفتتح درسه بالكلام عن الرأي والرأي الأخر وكان أفضل من يتحدث عن حرية الرأي والديمقراطية وعدم استنساخ الشخصية والأفكار
وجمال الاختلاف لكنه كان أفضل من يستبد برأيه و إذ عجزنا عن الحل فقمنا بالحديث لابنه زميلنا في الدفعة الدراسية كي يحادث أبيه فابدي تعاونه وقال إن والده في المنزل رجل أخر
في اليوم التالي جاءنا زميلنا وقد طبع على خده أثار الرأي والرأي الأخر!! .

طبعا كانت القصة ستغدو أجمل بحلتها الحقيقية وصياغتها لكن لا ادري أين أصبحت الآن بين أوراقي
المهم في هذه القصة الحدث أو الموضوع كان استبداد هذا الدكتور وأسلوبه وتناقضه مع كلامه ثم بحثنا عن الحل ثم النهاية وهي نقطة التنوير
يستهوي كثير من الكتاب الحديث عن الأحداث الضخمة والكبيرة وهذا ليس بالضرورة أن ينجح القصة
كأن نتناول أحداث أيلول في أمريكا أو حادثة قتل أو اغتصاب أو ..أو....

قدرة القاص الحقيقية هي في تناول الأحداث البسيطة وكشف عمقها
وهذا مثال على ذلك ولو كان من القصة القصية جدا لكن ضرب المثال حول الحدث البسيط :
كأس الشاي المكسورة من طرفها
حين كان صديقي يصنع الشاي لنا .. فإن الكأس المكسورة من طرفها تأخذ شيئا" من التفكير .. فكان يضعها أمامه ويعطيني الأخرى فابتسم ويبتسم وحين كنت أعد الشاي كنت أضعها أمامي وأعطيه الأخرى فيبتسم وأبتسم , بعد أيام .. اشترى صديقي كأسا" جديدة .. وأعد الشاي لنا ووضع الكأسين وغابت البسمة فأمسكت الكأس ونظرت إليها وكسرتها من طرفها .
__________________

[طارق شفيق حقي]

الصفحة الثالثة
الشخصيات

القصة كما عرفت نقديا حاليا تتناول شخصية رئيسة وشخصيات ثانوية على أن نذكر أن لا تكون هذه الشخصيات الثانوية محض زينة تكميلة لا أكثر.
والشخصية المحورية تطبع أفكاره وأفعالها على أغلب مساحة الورقة .
في ما ظهر لي أن شخصية القصة القصيرة هي شخصية مهمشة .
والشخصية المهمشة هي شخصية تعاني من الضغط الاجتماعي أو الضغط النفسي.
فالشخصية التي تناولها الكاتب العبقري غوغول وهي شخصية أكاكي أكاكيفيتش وهو موظف في دائرة حكومية يعاني من ضغط أصحابه فتراه ينادي : ألست بأخوكمأكاكي شخصية مهمشة فقيرة حاولت أن تجمع النقود لتشتري معطفا بدل معطفه المرقع الذي أخبره الخياط في المرة الأخيرة أنه لن يستطيع ترقيعه أكثر من ذلك
فبدأ اكاكي يجمع النقود ويدخر من طعامه حتى ادخر قيمة المعطف بعد ذلك وهو يسير فرحا قام اللصوص ليلا باستلابه معطفه فمرض ومات من حزنه .
هذه القصة المؤثرة التي تحرك المرء حتى أخمص قدميه هي من عيون الأدب وهي عبقرية القص التي تمثلت في شخصية أكاكي هي وغيرها من قصص غوغول حتى قال أحد الأدباء : لقد خرجنا جمعيا من تحت معطف غوغول
هنا من خلال هذا المثال عن البطل المهمش يتبين لنا حجم الشريحة التي نتوجه لها وهي شريحة واسعة إنها الشريحة التي تحاول النهوض من حالتها الراهنة التي وضع أفضل وهنا قد تناول تقسيمات المجتمع و الصراع الطبقي
وإرادة طبقة ما للتطور
وهنا يكمن الإبداع حيث تكمن الصعوبات
نعرج هنا على شخصيات الرواية التي تكثر أكثر بكثير من القصة القصيرة وتتعدد إذ تتعدد أماكن الأحداث وزمانه وهناك على عكس القصة يناول الراوي شخصيات المجتمع غير المهمشة ويسرد تفاصيل حياتها حتى الممات بشكل عام.
طبعا موضوع الشخصية يطول إلى أكثر من محور منه البناء النفسي والاجتماعي .
__________________

[سمير الفيل]

[align=center:5052491fce] موضوع جميل .. حضرت اليوم لأنشر بعض نصوصي القصصية ..
فوجدت رسالة تفيد بأن هذا محظر بالنسبة للأعضاء ..
فهل هذا صحيح .. ولابد في كل مرة أبتغي النشر أن اتصل بالمدير المسئول؟ [/align:5052491fce]

[طارق شفيق حقي]

[align=center:8ab5e74c3d] موضوع جميل .. حضرت اليوم لأنشر بعض نصوصي القصصية ..
فوجدت رسالة تفيد بأن هذا محظر بالنسبة للأعضاء ..
فهل هذا صحيح .. ولابد في كل مرة أبتغي النشر أن اتصل بالمدير المسئول؟ [/align:8ab5e74c3d]

[align=center:8ab5e74c3d]سلام الله عليك

أهلا بك أستاذ سمير
هلا راجعت رسائلك الخاصة[/align:8ab5e74c3d]