سؤال هام جدا جدا جدا

[د.أسد محمد]

--------------------------------------------------------------------------------

سؤال هام جداجداجدا

سؤال هام جدا جدا جدا
ماذا تنصح ؟
رأيك هام في هذا الموضوع ، عبر عنه ، قل وجهة نظرك من فضلك بصدق ومحبة :
جاء غني إلى قرية نائية، وأراد أن يتبرع لها بمشروع ، قال له شيخ القرية ، ابنِ جامعا ، وقال مدرس ، ابنِ مدرسة ، وهو لا يستطيع بناء إلا مشروعا واحدا .
ماذا تقول له ؟ ماذا تنصحه أن يبني ؟
موضوع للحوار .
د.أسد محمد
كاتب روائي سوري

[الشايب]

مدرسة طبعا ..

[محمود الحسن]

مدرسة تعلم الناشئة مبادئ الاسلام وعقيدته

الصديق د.أسد محمد

اقتراح صغير أرجو أن يلقى رحابة صدر منك

أرجو أن تكون العناوين تحمل شيئا من الموضوع

تحياتي لك

محمود

[وائل]

--------------------------------------------------------------------------------

سؤال هام جداجداجدا

سؤال هام جدا جدا جدا
ماذا تنصح ؟
رأيك هام في هذا الموضوع ، عبر عنه ، قل وجهة نظرك من فضلك بصدق ومحبة :
جاء غني إلى قرية نائية، وأراد أن يتبرع لها بمشروع ، قال له شيخ القرية ، ابنِ جامعا ، وقال مدرس ، ابنِ مدرسة ، وهو لا يستطيع بناء إلا مشروعا واحدا .
ماذا تقول له ؟ ماذا تنصحه أن يبني ؟
موضوع للحوار .
د.أسد محمد
كاتب روائي سوري

تحيه لك اخي اسد
انا اقترح عليه وانصحه ببناء مسجد
فالمسجد اضافه الى انه بيت الله ونقيم به الصلاه وطبعا اذا لم تتوفر ندرسه فبامكاننا اقامة حلقات للتدريس فيه .
اذن ممكن ان نستخدم المسجد لكلى الغرضين الا وهما الغباده والدراسه
جزاك الله اخي خير الجزاء واتمنى ان اكون قد وفقت بالجواب .

[لماذا تركت الحصان وحيدا]

مدررسة طبعا
ربما يخرج منها الكثيرون فيما بعد والقادرون على بناء عدة مساجد
لكن الخيار الأجدى برأيي هو الكادر
فان كان سيستطيع توفير كادر مميز ومحترم للمدرسة فليبن مدرسة
أما إن كان يستطيع توفير كادر يمكن المسجد من اخذ دور للتعليم والعبادة في ان واحد (كمساجد المسلمين في قديم الزمان) فليبن مسجدا ولكن اذا اردت ان اكون واقعيا فلن يتمكن من ذلك حاليا
لذلك
ليبن مدرسة
بوركت

[د.أسد محمد]

أعزائي
الشايب
محمود
الحصان
وائل
شكرا
والسؤال - هل ننتقل من التفكير الميكانيكي غلى التفكير المعرفي؟

[طارق شفيق حقي]

سلام الله عليك

أولا حبذا لو نصوغ عنوان الموضوع بشكل معبر عن مضمونه

المدرسة والجامع

لنذكر اولاً في تاريخنا وتراثنا ماذا كان دور الجامع

ولنذكر اليوم ماهو عليه


حين يغدو الجامع أقرب للتكايا والزوايا فسترى طبعاً من ينادي بالمدرسة اولاً

كان للجامع عبر مر تاريخنا دور المنارة فمنه خرجت العلوم

وفيه كانت تتدرس كل العلوم التي عرفت وقتها
بل أغلب العلماء كانوا فقهاء أي بمثابة شيوخ جامع

بل كان كل عالم بمثابة موسوعة لم يعرف التاريخ تنوع العلوم في شخص كما عرف العالم العربي وتحول من جامع الى جامعة كجامعة القيروان والزيتونة



ثم صياغة السؤال (لا أعرف لما ) أشتم فيها بعض علمانية أبعدك الله عنها

لك تحيا تي

[رزاق الجزائري]

حيتي اليكم سادتي.
هل ننتقل من التفكير الميكانيكي غلى التفكير المعرفي؟
سؤال السيد الكريم يرجعني الى الوراء قليلا الى مقاله ناقشناه في السنة النهائية تحت عنوان*le secret de polichinel* بمعنى السر الذي يحسب سرا و هو معروف.و آسف لاني لم اجد مرادفا لهاته الكلمة في اللغة العربية.
و للتفصيل هل الحضارة هي من يصنع المنتوج ام المنتوج من يصنع الحضارة
ففي راي ان تكديس المنتجات لا يصنع الحضارة بل البناء لان الحضارة هي من تكون منتجاتها و ليست المنتجات من يكون الحضارة الغلط المنطقي الشائع .فلو بقينا نكدس مثلا الاسمنت و الحديد و الرمل بدون ايجاد الرابط بينهما الا و هو البناء لن نفعل شيئا و هكذا هي عوامل الحضارة الثلاث الانسان و الارض و الزمن و ايجاد حل لهذه المعادلة هو السبيل لبناء الحضارة اذا فبناء المسجد لا يغني عن المدرسة و بناء المدرسة كذلك .فالتفكير الميكانيكي ليس بغنى عن التفكير المعرفي
و شكرا لك على السؤال الوجيه جدا.

[د.أسد محمد]

أستاذ طارق
الحياة أرحب من روائح للعلمانية أو سواها
والكون أصبح يحتمل كل التيارات بما فيه الذي لا نحبه أو نكرهه
وبمحبة تقبلت منك ما حذفته - العالم الثالث
لكن مواقع أخرى مثلا - مثلته ورحبت فيه
طبعا لست ضد أن تحذف أو تبقي لكن يجب أن نفهم أن خيارات البشر مفتوحة بل وأكافح من أجل

والحرية - تحتملنا جميعا
وهذا ما أومن فيه
أن اشم رائحته
عزيزي ريجاز
ليس للزمن أي دور بما يخص الحضارة
لأن الزمن غير موجود أصلا - في مكون المكان - هذا فيزياء - الزمن افتراض - لا اكثر ولا أقل
وعن الحضارة - كلمة هي عبء على البشرية بل كارثة - الحضارة فهم سئ عن مكون البشر
لأنها تصنفهم إلى حضاريين وغير حضاريين
بينما هم بشر وخلق الله
ولنا جميعا الحرية في كيفية التفكير
لكن ما نظنه ثابتا في الحقيقة بعد حين نكتشف أنه متحول
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[طارق شفيق حقي]

أستاذ طارق
الحياة أرحب من روائح للعلمانية أو سواها
والكون أصبح يحتمل كل التيارات بما فيه الذي لا نحبه أو نكرهه
وبمحبة تقبلت منك ما حذفته - العالم الثالث
لكن مواقع أخرى مثلا - مثلته ورحبت فيه
طبعا لست ضد أن تحذف أو تبقي لكن يجب أن نفهم أن خيارات البشر مفتوحة بل وأكافح من أجل

والحرية - تحتملنا جميعا
وهذا ما أومن فيه
أن اشم رائحته
عزيزي ريجاز
ليس للزمن أي دور بما يخص الحضارة
لأن الزمن غير موجود أصلا - في مكون المكان - هذا فيزياء - الزمن افتراض - لا اكثر ولا أقل
وعن الحضارة - كلمة هي عبء على البشرية بل كارثة - الحضارة فهم سئ عن مكون البشر
لأنها تصنفهم إلى حضاريين وغير حضاريين
بينما هم بشر وخلق الله
ولنا جميعا الحرية في كيفية التفكير
لكن ما نظنه ثابتا في الحقيقة بعد حين نكتشف أنه متحول
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سلام الله عليك
أعتقد لأنفي حرية الشم
ولي حرية التصنيف

لم أقل لي حريتي وانت ليس لك حريتك

تكلم كما تريد وبما تريد ولنختلف أو نتفق ذلك هو نتاج حضاري لما يسمى المنتديات

لك أن تقول وتطرح ولي ان أقول وأنقد

الكون يحتمل منذ بدأ خليقته كل التيارت لكن أيضاً يتقبل نقدها كذلك

أما عن الحذف فسأذكر أسباب الحذف في مسرحيتك "الحذاء الذي وصل للحكم" كما أذكر

ولست أعنى بقوانين منتديات اخرى فللمربد توجه يظهره لكل من يحب ان يكتب فيه وهو ملك للجميع

بعيداً عن المباشرة في المسرحية وبعيدا عن الأمور الفنية وتقانات فهي تبتعد بأدبية النص عن توجيه رسالة الأدب


سياسة الأديب وفكره هي في مادة الفكر والتصرف والأحاسيس لا في التعرض للشخوص

وهذه شروط وأدبيات الاشتراك بالمنتدى

http://www.merbad.net/vb/showthread.php?t=7
كذلك نحو كتابة أكثر جمالا


http://www.merbad.net/vb/announcement.php?f=9



والخلاف لا يفسد في الود قضية

[د.أسد محمد]

أستاذ طارق
خبزي الوحيد في الكون - الحرية
ومن دونها ؟؟؟؟؟؟؟؟

[طارق شفيق حقي]

أستاذ طارق
خبزي الوحيد في الكون - الحرية
ومن دونها ؟؟؟؟؟؟؟؟

سلام الله عليك

أحسنت خبزاً