صفحة 3 من 5 الأولىالأولى 1 2 3 4 5 الأخيرةالأخيرة
النتائج 25 إلى 36 من 58

الموضوع: مكتبة المعاجم اللغوية ...

  1. #25 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36



    "المكتبة اللغوية الإلكترونية"
    لتنزيل الكتاب على الرابط التالي:
    المكتبة اللغوية


    رد مع اقتباس  
     

  2. #26 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36



    "مرويات شمر بن حمدويه اللغوية"
    المتوفى عام 255هـ
    جمع وتحقيق ودراسة الدكتور
    حازم سعيد يونس البياتي
    مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - دبي
    سنة 2005م - 1073 صفحة
    *
    بدأت الدراسات اللغوية لخدمة القرآن الكريم، إذ حرص علماء العربية على شرح معانيه وبيان أسراره وإعجازه، وكان من دواعي ظهورها اعتزاز العرب بلغتهم وصيانتها من اللحن، لدخول شعوب غير عربية في الإسلام، وحفظها من التأثر بغيرها من اللغات، ومنها حاجة المسلمين من غير العرب إلى تعلمها، ليستطيعوا الاندماج في المجتمع الجديد، وأخيرا الحاجة العلمية لوضع ضوابط بعد أن أصبح الدرس اللغوي علماً يطلب لذاته.
    وبعد ذلك بدأت الرواية اللغوية في القرن الثاني الهجري عملاً ميدانياً مر بمرحلتين؛ كانت أولاهما انتقال اللغويين إلى البادية يسمعون الأعراب الفصحاء، ويسألونهم، ويكتبون عنهم، ويقيمون في ديارهم، ثم يعودون لمواطن الدرس في الحواضر؛ لعرض المادة في المجالس، وإملائها على الطلاب، وإشاعتها بين الدارسين، وكانت البصرة ومن ثم الكوفة المِصْرين السباقين إلى الرواية في هذه المرحلة.
    وفي أثناء ذلك كانت هناك رحلة معاكسة يقوم بها الأعراب الفصحاء من البادية إلى الحواضر، ومواطن العلماء بالبصرة والكوفة وبغداد، ليرووا لهم ما يحفظونه، أو يجيبوا على تساؤلاتهم، وكان اللغويون يتنافسون في لقائهم والأخذ عنهم. وهم بهذا يسايرون ما تنادي به مناهج علم اللغة الحديث من استقراء الظاهرة اللغوية استقراءً تاماً قبل البدء بدراستها.
    ثم تطور الدرس اللغوي ليأخذ اتجاهين متميزين، أهتم الأول بمفردات اللغة ودلالاتها، وغلب على دراسات هذه المجموعة اسم اللغة، وصار اللغوي ينقل ما نطقت به العرب ولا يتعداه، في حين اهتم الثاني بالتراكيب، وسمي بالنحو أو علم العربية، وأصبح شأن النحوي التصرف فيما ينقله اللغوي والقياس عليه. وهكذا كان عمل اللغوي متقدماً على عمل النحوي وسابقاً له.
    وبعد عملية الجمع هذه، بدأت عملية التنسيق والتنظيم، فظهرت الرسائل اللغوية التي تعد بداية العمل المعجمي، وكانوا يطلقون لقب اللغوي على من يعمل في هذا الميدان.
    ثم تطورت الدراسات اللغوية والنحوية لتأخذ أسساً ثابتة، وبانتهاء القرن الرابع الهجري نجد مجموعة من المعجمات اللغوية التي تمثل اتجاهات مختلفة في حركة التأليف المعجمي عند العرب، ومجموعة من المؤلفات التي تبحث في علم اللغة.
    ويعد شمر بن حمدويه واحداً من اللغويين الذين أسهموا في بناء المعجم العربي وتأسيسه، إذ رحل في عنفوان شبابه من هراة إلى العراق لكتابة الحديث، ولقاء ابن الأعرابي وجماعة من اللغويين، ومن هناك خرج إلى البادية اقتداء بسنة اللغويين المتقدمين في مشافهة الأعراب وسماعهم، والأخذ عنهم، لتوثيق المادة اللغوية وتحريرها.
    وبعد أن أكمل تحصيله اللغوي رجع إلى هراة، وهناك ألف كتاباً كبيراً في اللغات، واجتمع حوله طلبة العلم يسألونه ويدونون ما يسمعون.
    وخلف شمر آثاراً لغوية تناول فيها ضروب التأليف الشائعة في عصره، غير أن تلك الآثار مفقودة لا يعرف عنها شيء غير إشارات في كتب الطبقات واللغة، وقد اجتهد المحقق في إحصائها والتعريف بكل واحد منها، وهو جدير بالدراسة، لأنه من اللغويين المتقدمين، ولضياع مؤلفاته، وعدم كونه راوية فقط بل له منهج انتخابي في الدرس اللغوي.
    إن هذا الكتاب هو أول مؤلف علمي رصين عن هذا الرجل، ونزعم أن المحقق قد نجح في رسم صورة واضحة لشمر، وإضافة جديد أصيل، وإحياء شخصية جارت عليها عوادي الزمن، وثبت لدينا أن الموضوع قد أحسن تناوله، على الرغم من اتساعه وصعوبته، وضخامة المرويات وتشعب موضوعاتها ومضامينها، وتفرقها في بطون المعجمات والمصادر اللغوية القديمة، لأن المحقق تمكن أن يلم بأطرافه وأن يستوعب جوانبه وأن ينظر إلى شتات تراث شمر بعين الطائر حتى لا يفوت منه نص، ولا يفلت منه خبر.
    وبالنظر إلى أقسام الكتاب ومباحثه يتبين للدارسين أصالة المنهج الذي شقه المحقق في جمع المادة اللغوية وتبويبها وإفراغها في قسمين؛ القسم الأول للدراسة التعريفية بشمر، والفحص المكثف لمروياته اللغوية وموارده تاركاً مذهب التحليل والنقد لمن يتصدى لدراسة شمر على وفق منهج غير منهجه، وحسبه أنه وضع بين أيدي الدارسين مادة لغوية ضخمة، وبهذا يكتمل ما بدأه.
    أما القسم الثاني من الكتاب، فقد ضم بين دفتيه المرويات اللغوية محققة منسقة مرتبة بحسب الألفباء، ليسهل الرجوع إلى المادة التي يريدها القارىء.
    ولقد آب المحقق من رحلته اللغوية في ميادين البحث بهذا المعجم اللغوي الضخم لشمر، وتوصل إلى نتائج يجدها الدارسون في ثنايا الكتاب، ونحن واثقون من أن المهتمين بالدراسات اللغوية سَيُرَحِّبون بهذا الإنجاز اللغوي، وينقدونه نقداً علمياً صادقاً، ولا شك في أنه سيسد فراغاً في المكتبة العربية، التي لا نجد فيها أي جذاذة تصلنا بالرجل، وتوثق صلتنا به.
    عن مركز جمعة الماجد
    المصدر


    رد مع اقتباس  
     

  3. #27 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36






    رد مع اقتباس  
     

  4. #28 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36






    رد مع اقتباس  
     

  5. #29 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36






    رد مع اقتباس  
     

  6. #30 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36


    "المعرب من الكلام الأعجمي على حروف المعجم"
    أبو منصور الجواليقي
    موهوب بن أحمد بن محمد بن الخضر
    365هـ - 540هـ

    لتنزيل الكتاب على الرابط التالي:
    الكتاب


    رد مع اقتباس  
     

  7. #31 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36



    *

    *



    لتنزيل الكتاب المخطوط على الرابط التالي:
    المخطوط


    رد مع اقتباس  
     

  8. #32 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36




    ظلّت المدوّنات الأولى لكتب الغريب مفقودة، فلم يصلنا ممّا ألّف الأصمعي منها وأبو عبيدة وأبو عمرو الشيباني وغيرهم شيئا يذكر.
    ويعتبر هذا الكتاب الذي وضعه أبو عبيد القاسم بن سلام الهروي المتوفى سنة 224هـ/ 838م أوّل ما وصلنا من كتب الغريب، وهو يجمع في طيّاته كتبا مختلفة من الرسائل المفردة السابقة له والمتخصّصة، مثل كتاب الخيل وكتاب الأطعمة وكتاب السلاح ...
    يعدّ هذا الكتاب مصدرا أساسيّا لما صنّف بعده من أمّهات معاجمنا الكبرى مثل الصحّاح للجوهري والمخصّص لابن سيدة وغيرهما، لكنّنا لا نستطيع اعتباره معجما، بل هو في المنزلة بين المنزلتين في تاريخ المعاجم العربية لمكانته بين الرسائل المفردة والمعاجم المهيكلة، فهو يمثل إذن مرحلة من مراحل "المعجمة" للغة العربية.
    ولئن كان يسود الاعتقاد أنّ غريب اللغة مهجور، يستغنى عنه لغرابته وندرة استعماله، فالواقع أنّه ممّا يحتاج إليه لوضع المصطلحات الحديثة في شتّى الميادين. فهو يمثل"ذاكرة تاريخية" عجيبة من الاستعمالات المنسيّة التي تظنّ مفقودة.
    يكفي إذن أن نقرأ هذا الكتاب لنتعجّب من القدرات التعبيريّة التي يوفرها للمستفيد منه، خاصّة أنّ أبا عبيد القاسم بن سلام لا يقدّم المفردات في قوائم جافة بل في سياقاتها من الشواهد الشعريّة في الغالب.
    المصدر


    رد مع اقتباس  
     

  9. #33 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36

    رد مع اقتباس  
     

  10. #34 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36

    رد مع اقتباس  
     

  11. #35 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36



    المعاجم اللغوية العربية
    أحمد محمد المعتوق
    *
    ليس من غرض هذه الدراسة التي يشملها هذا الكتاب تقديم عرض شامل للمعجمات العربية كافة، وإنما الغرض الأساسي تسليط بعض الضوء على المعاجم العربية التي تختص بدورها المميز في تنمية وتطوير محصول الناشئة وعامة المتعلمين والمثقفين من مفردات اللغة وصنعها وتراكيبها الفصيحة، وفي تكوين لغة طيعة مرنة لديهم، ملبية لحاجاتهم في التعبير، مواكبة لروح العصر ومستجدات الحياة الحديثة، ومعينة في الوقت نفسه على الارتباط بالتراث والاستفادة مما يحمل هذا التراث من عناصر إيجابية فاعلة.
    ولذلك في تناول المعاجم اللغوية العربية الحديثة أحادية اللغة كافة وتوليها المزيد من الاهتمام والتركيز، بينما تختصر الحديث عن تلك المعاجم التي يمكن أن يستغني عنها بغيرها مما هو أكثر حداثة أو أيسر منهجاً وأكثر فاعلية، وأقرب إلى حاجة طالب اللغة في هذا العصر.
    المصدر


    رد مع اقتباس  
     

  12. #36 رد: مكتبة المعاجم اللغوية ... 
    السندباد الصورة الرمزية أبو شامة المغربي
    تاريخ التسجيل
    Feb 2006
    الدولة
    المملكة المغربية
    المشاركات
    16,955
    معدل تقييم المستوى
    36



    معجم المعاني الشامل للألفاظ التي تصاغ بها تلك المعاني مرتبة حسب مفهومها وفكرتها والتداعي الذهني الذي يرافقها.
    * موسوعة "كنز اللغة العربية" في المترادفات والأضداد والتعابير جهد جبار في رصد ومسح أبعاد اللغة العربية وحقولها وثروتها الضخمة في التعبير عن الأفكار والأحاسيس والمشاعر والأخيلة العربية ماضيا وحاضرا واستشرافا لآفاق الغد.
    * إنها موسوعة معان حيث تتحلق الألفاظ حول محور دلالي ترادفا وتضادا وتعبيرا سياقيا واصطلاحيا.
    * جرى توزيع أقسام الموسوعة على طبقات ست تتناول: الاضافات المعنوية، والفضاء، والمحسوسات، والقوة العقلية، والارداة، والوجدانيات.
    * وتم توزيع كل طبقة على أقسام فرعية تتناول مواضيع عديدة تغطي مختلف شؤون الحياة منها: الوجود، النظام، العدد، الزمان، المكان، السببية، الشكل، الحركة، المحسوسات، الآراء، العقل، الاستدلال، الفكر الابداعي، الارادة، العمل، الوجدانيات، الدين...
    * بلغ عدد الموضوعات أو المعاني المعالجة في "كنز اللغة" تسعمائة وتسعين موضوعاً تبدأ بالوجود وتنتهي بالأماكن المقدسة.
    * ويسر دار مكتبة لبنان - ناشرون أن تضم إلى صرح انتاجها المتنوع موسوعة معاصرة شاملة في المعاني، وهي في الوقت نفسه ستكون المكمل الأفضل للموسوعة التراثية الفذة - مرجع الخواص والباحثين المتضلعين - عنينا "المخصص" لابن سيده، لتكون في متناول الطلاب والأساتذة ولكل باحث في مجال اللسانيات.

    المصدر


    رد مع اقتباس  
     

المواضيع المتشابهه

  1. من الأخطاء اللغوية
    بواسطة بنت الشهباء في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 26
    آخر مشاركة: 15/10/2010, 10:04 PM
  2. أملاح المعادن
    بواسطة طارق شفيق حقي في المنتدى فسيفساء المربد
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 21/04/2010, 10:08 PM
  3. المراجعة اللغوية للنصوص
    بواسطة خليد خريبش في المنتدى القصة القصيرة
    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 21/07/2009, 08:31 AM
  4. المادة اللغوية: أم
    بواسطة طارق شفيق حقي في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 03/07/2009, 01:08 PM
  5. الإستدراك على المعاجم العربية ...
    بواسطة أبو شامة المغربي في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 20/09/2007, 11:31 AM
ضوابط المشاركة
  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •