صفحة 2 من 4 الأولىالأولى 1 2 3 4 الأخيرةالأخيرة
النتائج 13 إلى 24 من 44

الموضوع: تطبيقات الدورة الأولى- العروض الرقمي

  1. #13 رد: صفحة الدكتورة ألق الماضي،،، 
    كاتب مسجل
    تاريخ التسجيل
    Nov 2008
    المشاركات
    59
    معدل تقييم المستوى
    16
    قصد من نشر الدروس كلها في رابط واحد أن يمضي كل مشارك بالسرعة التي يطيقها، وعدم تقييد سرعة بعض المشاركين المتمكنين أو الذين يتوفر لديهم الوقت في مرحلة ما بالبعض الآخر الذي قد يكون مشغولا أو يتطلب منه التحصيل جهدا الأمرين الذين قد يجعلانه يمضي بوتيرة مختلفة. وينطبق الأمر أيضا على من يشارك في وقت لاحق ربما بعد شهر أو شهور. فكأن هذا نظام المساقات في مقابل نظام الفصول الذي يحتم على الجميع المضي معا على نفس الوتيرة.

    ولكن ضريبة تقدم أي كان هي الرجوع بمد يد العون والتصحيح لكل من يأتي بعده وييكون سابقا لهم ولو بدرس واحد. فكل من أتقن درسا ولو واحدا في الرقمي فهو أستاذ فيه مؤهل لتدريسه. فليمض كل حسب طاقته غير منتظر سواه. .

    الإشراف إشرافان
    أحدهما موضوعي يتعلق بالمضمون وهذا واجب كل من تقدم على سواه.
    والثاني تنظيمي إداري يكون موكولا إلى مشرفين بعينهم لضمان انتظام الدروس وإدارتها والنجاح في الثاني ضروري للنجاح في الأول.

    فامضي على بركة الله ووجهي نظر سواك مشكورة لهذا الأمر.
    رد مع اقتباس  
     

  2. #14 رد: صفحة الدكتورة ألق الماضي،،، 
    ...... الصورة الرمزية د.ألق الماضي
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    الدولة
    بين الكتب
    المشاركات
    10,196
    مقالات المدونة
    12
    معدل تقييم المستوى
    31
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    قصد من نشر الدروس كلها في رابط واحد أن يمضي كل مشارك بالسرعة التي يطيقها، وعدم تقييد سرعة بعض المشاركين المتمكنين أو الذين يتوفر لديهم الوقت في مرحلة ما بالبعض الآخر الذي قد يكون مشغولا أو يتطلب منه التحصيل جهدا الأمرين الذين قد يجعلانه يمضي بوتيرة مختلفة. وينطبق الأمر أيضا على من يشارك في وقت لاحق ربما بعد شهر أو شهور. فكأن هذا نظام المساقات في مقابل نظام الفصول الذي يحتم على الجميع المضي معا على نفس الوتيرة.


    ولكن ضريبة تقدم أي كان هي الرجوع بمد يد العون والتصحيح لكل من يأتي بعده وييكون سابقا لهم ولو بدرس واحد. فكل من أتقن درسا ولو واحدا في الرقمي فهو أستاذ فيه مؤهل لتدريسه. فليمض كل حسب طاقته غير منتظر سواه. .

    الإشراف إشرافان
    أحدهما موضوعي يتعلق بالمضمون وهذا واجب كل من تقدم على سواه.
    والثاني تنظيمي إداري يكون موكولا إلى مشرفين بعينهم لضمان انتظام الدروس وإدارتها والنجاح في الثاني ضروري للنجاح في الأول.


    فامضي على بركة الله ووجهي نظر سواك مشكورة لهذا الأمر.
    على بركة الله نمضي ،،،

    ألقٌ من السِحرِ ..أم سِحرٌ بـهِ ألقُ
    وفي حروفِكِ يأتي البدرُ والشـفقُ
    وحِـسُ قلبِكِ أثْـرَىَ لحنَ أغنيتي
    فصـار قلبي على كفَّـيْكِ ينطلقُ
    أأكتبُ الشّـِعرَ أم أُهـديكِ قافلةً
    من الورودِ عليها القلبُ والحَـدَقُ
    ورمزُ اسمـِكِ مكتُوبٌ على شَفَتي
    من قبلِ أن يُولدَ القِرطاسُ والوَرَقُ
    ثروت سليم
    رد مع اقتباس  
     

  3. #15 رد: صفحة الدكتورة ألق الماضي،،، 
    ...... الصورة الرمزية د.ألق الماضي
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    الدولة
    بين الكتب
    المشاركات
    10,196
    مقالات المدونة
    12
    معدل تقييم المستوى
    31
    المقاطع والأرقام،،،
    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
    1. عن = 1 ه
    2. قل = 1 ه
    3. يم = 1 ه

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
    1. يا = 1 ه
    2. عو = 1 ه
    3. دي = 1 ه
    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
    1. حرم = 1 1 ه
    2. قلم = 1 1 ه
    3. رجم = 1 1 ه
    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
    1. لما= 1 1 ه
    2. مرو = 1 1 ه
    3. غدي = 1 1 ه


    ألقٌ من السِحرِ ..أم سِحرٌ بـهِ ألقُ
    وفي حروفِكِ يأتي البدرُ والشـفقُ
    وحِـسُ قلبِكِ أثْـرَىَ لحنَ أغنيتي
    فصـار قلبي على كفَّـيْكِ ينطلقُ
    أأكتبُ الشّـِعرَ أم أُهـديكِ قافلةً
    من الورودِ عليها القلبُ والحَـدَقُ
    ورمزُ اسمـِكِ مكتُوبٌ على شَفَتي
    من قبلِ أن يُولدَ القِرطاسُ والوَرَقُ
    ثروت سليم
    رد مع اقتباس  
     

  4. #16 رد: صفحة الدكتورة ألق الماضي،،، 
    كاتب مسجل
    تاريخ التسجيل
    Nov 2008
    المشاركات
    59
    معدل تقييم المستوى
    16
    ممتازة

    ولا تتوقفي وصلحي مشكورة لمن يأتي بعدك أو أعطيهم الضوء الأخضر بالمضي قدما
    يمكنك تناول عدة دروس وحل تمارينها في مشاركة واحدة

    يرعاك الله.
    رد مع اقتباس  
     

  5. #17 رد: صفحة الدكتورة ألق الماضي،،، 
    كاتب مسجل
    تاريخ التسجيل
    Nov 2008
    المشاركات
    2
    معدل تقييم المستوى
    0
    صفحة مميّزة
    أُراهن على إتقان هذا الإسم لمبادئ الرقمي في فترة
    زمنية مُبهره :)

    بالتوفيق لكِ أختي !!
    رد مع اقتباس  
     

  6. #18 رد: صفحة الأستاذة روان يوسف 
    كاتب مسجل
    تاريخ التسجيل
    Nov 2008
    المشاركات
    2
    معدل تقييم المستوى
    0
    ننتظر صفحات الإخوة هنا !!:)
    رد مع اقتباس  
     

  7. #19 رد: صفحة الأستاذة روان يوسف 
    كاتب مسجل الصورة الرمزية روان أم المثنى
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    أرض الحرمين
    المشاركات
    625
    معدل تقييم المستوى
    18


    الأستاذ الفاضل

    خشان خشان


    بارك الله فيك

    بما أن هناك أسلوبين في تقديم الدروس فأرى

    كما قالت أختي رزان أن نفرد صفحة لكل دورة

    وهذا لن يربك المشاركين لأن من أتم تمرينا أو درسا

    ينتقل لما بعده دون أن يتقيد بأحد

    حتى لا نربك قسم الشعر

    أما في حال رغبة الأعضاء بإفراد صفحة لكل منهم

    فهذا يعني افتتاح قسم جديد للعروض الرقمي

    وليس في ذات قسم الشعر

    والأمر إلى المدير العام الأستاذ طارق



    الأستاذ سعـــــود

    أهلا بك في المربد وحياك الرحمن

    وشكرا لمساندتك الطيبة


    الدرس الثاني


    رابط الدرس الأول ... رابط لدرس الثاني

    متحرك + ساكن = 1 + ه = 2

    متحرك + متحرك + ساكن = 1 + 1+ ه =3


    المطلوب أن تأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3

    في= 1 ه = 2
    لا = 1 ه= 2
    بل = 1 ه = 2
    قُلْ = 1 ه =2

    إلى= 1 1 ه =3
    تلا = 1 1 ه =3
    دَنَتْ = 1 1 ه = 3
    بشرْ = 1 1 ه =3



    التعديل الأخير تم بواسطة روان أم المثنى ; 18/11/2008 الساعة 07:01 PM
    رد مع اقتباس  
     

  8. #20 رد: صفحة الأستاذة روان يوسف 
    كاتب مسجل الصورة الرمزية روان أم المثنى
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    أرض الحرمين
    المشاركات
    625
    معدل تقييم المستوى
    18



    متابعة للدورة الأولى


    الدرس الثالث

    (الرقم 1 منفصلا)


    رابط الدرس الثالث هنا




    كل ساكن أو ممدود نهاية لمقطع 2 أو 3 وما زاد عن 3 من متحركات نرمز لكل منها بالرقم 1


    رَكَضَ = رَ كَ ضَ =1 1 1
    مُتَسارعْ = مُ ( تَ سَ ا ) ( رِ عْ ) = 1 3 2
    ضمائـرُها = ( ض م ا ) ءِ ( رُهَـ ا ) = 3 1 3



    التمرين (1):

    قطّع ما يلي:


    1- يتسابقونْ - تسارُعُكُما
    2- كتَبَ لََهُما – تطاوَلَتا
    3- صبا بَرَدى - يكففُ دمْعَتَهْ
    4- عزَفَ وأنْشَدْ – إبنتُكُما
    5- هلْ حضَرَتْ - يتَصَيَدُهُما
    6- بنايَتُكُما – عنوانُهُما
    7- أينَ ذَهَبا – توارثَتا
    8- متسارعْ - سيتَتسارعْ
    9- يتَواعَدانْ – مواطنُهم
    10- حضرَ حَسَنْ – سوفَ تشاهدُهْـ
    11- تتثاءبانْ - نظرَ بعيدا
    12- عمائمُهم – سيصِلون




    الحل:



    1- يتسابقونْ 1 3 3 ه
    - تسارُعُكُما 3 1 1 3
    2- كتَبَ لَهُما 1 1 1 1 3
    تطاوَلَتا 3 1 3
    3- صبا بَرَدى 3 1 3
    يكفـُـفُ دمْعَتَهْ 2 1 3 3
    4- عزَفَ وأنْشَدْ 1 1 1 3 2
    إبنتُكُما 2 1 3
    5- هلْ حضَرَتْ -2 1 3
    يتَصَيَدُهُما1 1 1 1 1 3 (حسب التشكيل يتصيد متحركات جميعاً)
    6- بنايَتُكُما 3 1 1 3
    عنوانُهُما 2 2 1 3
    7- أينَ ذَهَبا 2 1 1 3
    توارثَتا 3 1 3
    8- متسارعْ 1 3 2
    سيتَسارعْ 1 1 3 2
    9- يتَواعَدانْ 1 3 3 ه
    مواطنُهم 3 1 3
    10- حضرَ حَسَنْ 1 1 1 3
    سوفَ تشاهدُهْـ 2 1 3 3
    11- تتثاءبانْ 1 3 3 ه
    - نظرَ بعيدا 1 1 1 1 2 2 (بسبب التنوين)
    12- عمائمُهم 3 1 3
    سيصِلون 1 1 3 ه




    التمرين (2) :




    أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام على غرار التقطيع المبين في المثال أعلاه.






    الوزن الأول...... 1 3 ........... (وتري)
    الوزن الثاني ......3 1 ......... ( أجيبُ)
    الوزن الثالث .....3 1 3 ........(مضايقتي)
    الوزن الرابع.......1 1 3 ه......(كَوَمَضَاتْ)
    الوزن الخامس .....2 2 1 3....(مستصغِرها)
    الوزن السادس .....2 2 2 2 (اسْتنْتِجْهَا)





    حاول وسوف تجد نفسك بارعا في لحظات


    بإذن الله



    التعديل الأخير تم بواسطة روان أم المثنى ; 18/11/2008 الساعة 07:03 PM
    رد مع اقتباس  
     

  9. #21 رد: صفحة الأستاذة روان يوسف 
    المدير العام الصورة الرمزية طارق شفيق حقي
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    سورية
    المشاركات
    13,619
    مقالات المدونة
    174
    معدل تقييم المستوى
    10
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روان يوسف مشاهدة المشاركة




    الأستاذ الفاضل

    خشان خشان


    بارك الله فيك

    بما أن هناك أسلوبين في تقديم الدروس فأرى

    كما قالت أختي رزان أن نفرد صفحة لكل دورة

    وهذا لن يربك المشاركين لأن من أتم تمرينا أو درسا

    ينتقل لما بعده دون أن يتقيد بأحد

    حتى لا نربك قسم الشعر

    أما في حال رغبة الأعضاء بإفراد صفحة لكل منهم

    فهذا يعني افتتاح قسم جديد للعروض الرقمي

    وليس في ذات قسم الشعر

    والأمر إلى المدير العام الأستاذ طارق
















    الكريمة روان

    أجد أن لا غضاضة في نقل كل ما فتح حول دورة العروض في قسم الشعر
    إلا قسم لسان الضاد

    خاصة أن الإعلان أعلاه يدعمها ويشير إليها عالياً


    لذا سانقل كل صفحات الدورة إلى هناك
    رد مع اقتباس  
     

  10. #22 رد: تطبيقات الدورة الأولى- العروض الرقمي 
    كاتب مسجل الصورة الرمزية روان أم المثنى
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    أرض الحرمين
    المشاركات
    625
    معدل تقييم المستوى
    18

    الأستاذ الكريم

    طــارق

    أشكرك على نقل الموضوعات إلى المكان المناسب

    ولتكن لكل دورة صفحة خاصة

    كي يتمكن المشاركون من إضافة تطبيقاتهم

    ويتعلم بعضنا من بعض إن شاء الله تعالى

    ويصوب بعضنا أخطاء بعض

    وبهذا نحقق تعلما تشاركيا جماعيا ممتازا بإذن الله تعالى




    الدرس الرابع


    (الوزن والتقطيع حسب السمع)


    رابط الدرس هنـــا


    التنوين= سلامٌ – سلا 3 –مُنْ 2 = 3 2

    الشدّة= هلـّـَلَ = هلْ لَ لَ = 2 1 1

    الألف الملفوظة= الرحمنْ = أرْ رحْ ما نْ = 2 2 2 ه

    اللام الشمسية= الشّمسُ = أشْ شَمْ سُ = 2 2 1 = 4 1


    التمرين

    قطع بالأرقام الأبيات التالية للبهاء زهير:


    

    1. تَنَصَّـــــلَ مِمّا جَـرى وَاِعتَـذَرْ.........وَأَطــرَقَ مُرتَـدِيـاً بِالخَـفَـرْ
    2. فَبادَرتُ تُربـــــاً عَلَيـهِ مَشـى...........أُقَبِّـلُ مِــن قَدَمَـيـهِ الأَثَــرْ
    3. وَقُمـتُ فَقُلـــــــتُ لَـهُ مَرحَبـاً.........وَأَهـلاً وَسَهـلاً بِهَـذا القَـمَـرْ
    4. حَبيبيَ حاشـــــاكَ مِـن هَفـوَةٍ...........تُقـالُ وَمِــن زَلَّــةٍ تُغتَـفَـر
    5. فَدَعني مِمّا يَقـــــولُ الوُشـا ةُ..........فَتِلـكَ الأَقاويـلُ فيهـا نَـظَـر
    6. وَيَكفيكَ مِنّي مـــــا قَـد رَأَيـتَ.........فَلَيـسَ العِيـانُ كَمِثـلِ الخَـبَـر
    7. فَقالَ إِلى كَـم تُعانـي العَــــــنـا........وَتَخطُرُ في ثَوبِ هَـذا الخَطَـر
    8. أَثَرتَ الهَوى ثُمَّ تَبكي أَســــىً.........فَمِنـكَ الرِيـاحُ وَمِنـكَ المَطَـر
    9. فَيا صاحِبي قَد سَمِعتَ الحَديثَ.........وَقَد صـارَ عِنـدَكَ مِنـهُ خَبَـر
    10. وَقَد كُنتَ حاضِرَ ماقَد جَــرى...........وَبَعـدَكَ تَمَّـت أُمـورٌ أُخَــر
    11. وَلَيسَ اِعتِمـاديَ إِلّا عَلَيــــكَ........فَلا تُخلِني مِـن جَميـلِ النَظَـر
    12. لَعَلَّكَ تَرعى قَديـمَ الــــــوِدا دِ.......وَتَحفَظُ عَهدَ الصِبـا فـي الكِبَـر






    وهذا تطبيقي

    اخترت ثلاثة أبيات

    فَبادَرتُ تُربـاً عَلَيـهِ مَشـى أُقَبِّـلُ مِــن قَدَمَـيـهِ الأَثَــرْ
    فبا = 3 در = 2 ت تر = 3 بن = 2 عليـ = 3 هـ =1 مشى = 3 (3 2 3 2 3 1 3 )
    أقبـ = 3 ب = 1 ل من = 3 قـ = 1 دميـ = 3 هلـ = 2 أثرْ= 3 (3 1 3 1 3 2 3 )


    وَقُمـتُ فَقُلـتُ لَـهُ مَرحَبـاً وَأَهـلاً وَسَهـلاً بِهَـذا القَـمَـرْ
    وقمـ = 3 ت = 1 فقلـ = 3 ت= 1 لهو = 3 مر = 2 حبن= 3 (3 1 3 1 3 2 3 )
    وأهـ = 3 لن = 2 وسهـ = 3 لن = 2 بها = 3 ذلـ = 2 قمرْ = 3 (3 2 3 2 3 2 3)


    حَبيبيَ حاشـاكَ مِـن هَفـوَةٍ تُقـالُ وَمِــن زَلَّــةٍ تُغتَـفَـر
    حبيـ = 3 ب = 1 يَ حا = 3 شا = 2 ك من = 3 هفـ =2 وتن= 3 (3 1 3 2 3 2 3 )
    تقا= 3 ل = 1 ومن = 3 زلـ = 2 لتن= 3 تغـ = 2 تفرْ =3 (3 1 3 2 3 2 3)




    التعديل الأخير تم بواسطة روان أم المثنى ; 18/11/2008 الساعة 06:58 PM
    رد مع اقتباس  
     

  11. #23 رد: تطبيقات الدورة الأولى- العروض الرقمي 
    كاتب مسجل الصورة الرمزية روان أم المثنى
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    أرض الحرمين
    المشاركات
    625
    معدل تقييم المستوى
    18

    الدرس الخامس

    (الأرقام الزوجية)


    رابط الدرس هنــا



    هلْ جئْتُما = هلْ 2 – جئْ 2 – تما 3 = 2 2 3 = 4 3

    ما قالت لكم = ما 2 - قا 2 - لت 2 - لكم 3 = 222 3 = 3 6

    ماذا أسلفتم = ما 2 – ذا 2 – أسْ 2 – لَفْ 2 – تُمْ 2 = 2 2 2 2 2= 10




    التمرين


    أورد ثلاث كلمات أو عبارات قصيرة أو عبارات أو أشطر شعرية تتجاور فيها أرقام زوجية واكتب رمزها مع جمع الأرقام الزوجية


    تطبيقي كالتالي:


    1/ إني أرسم كيف أشاء

    إن = 2 ني= 2 أر= 2 س = 1 م كيـ = 3 ف = 1 أشا= 3 ء= ه

    ( 6 1 3 1 3 ه )



    2/ يا ليل الصب متى غده

    يا = 2 ليـ = 2 لصـ = 2 صب = 2 ب = 1 متى = 3 غ= 1 دهو= 3

    (8 1 3 1 3 )


    3/ ويل لكل مجاهر بالإثمِ

    ويـ= 2 لن= 2 لكلـ = 3 ل = 1 مجا = 3 هرن = 3 بلـ= 2 إثـ= 2 مي= 2

    ( 4 3 1 3 3 6 )


    التعديل الأخير تم بواسطة روان أم المثنى ; 18/11/2008 الساعة 06:57 PM
    رد مع اقتباس  
     

  12. #24 رد: تطبيقات الدورة الأولى- العروض الرقمي 
    كاتب مسجل
    تاريخ التسجيل
    Nov 2008
    المشاركات
    59
    معدل تقييم المستوى
    16
    الله يعطيك العافية أستاذة روان

    وإلى الأمام.
    رد مع اقتباس  
     

المواضيع المتشابهه

  1. وهم الخوف من العروض الرقمي
    بواسطة خشان خشان في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 27/04/2018, 10:40 PM
  2. الدورة الثالثة .. العروض الرقمي
    بواسطة روان أم المثنى في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 06/12/2008, 07:17 PM
  3. العروض الرقمي - الدورة الثانية
    بواسطة د.ألق الماضي في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 05/12/2008, 09:22 PM
  4. العروض الرقمي - الدورة الأولى
    بواسطة خشان خشان في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 15/11/2008, 06:13 PM
  5. مدخل إلى العروض الرقمي
    بواسطة خشان خشان في المنتدى لسان الضاد
    مشاركات: 20
    آخر مشاركة: 14/11/2008, 08:57 PM
ضوابط المشاركة
  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •