هروب

[فريد البيدق]

سمعها الجار، انتفض .. تواصلت، ركض .. صرخات الفتى تقوى كلما اقترب، دخل الحجرة .. الأم باركة على فتاها، تعض، تقرص، تضرب .. الفتى يصرخ .. قال الجار، رجّع قوله .. الأم تضرب، الفتى يحاول التملص .. رفعها عن الفتى، أفلتت فتاها وكلها حرارة ، غيظ .. تترس الفتى به .. نظرت إلى الجار، قالت صارخة:
- الواد فاهم إن أبوه مات، خلاص ، مش هقدر عليه!
هجمت تحاول المتابعة .. زاد تترس الفتى به .. صد الصدر الصدر .. فر الفتى هاربا!

[نرجس]

و فر الفتى هاربا
..........
مميز ,........
ابدعت
+/

[فريد البيدق]

بورك حرفك أيتها الجليلة نرجس!

[هيا الشريف]

اللغة رائعة
اسلوب مختزل ويحبس الانفاس

حياك

[فريد البيدق]

وإضاءة حرفك متألقة هيا!

[طارق شفيق حقي]

سمعها الجار، انتفض .. تواصلت، ركض .. صرخات الفتى تقوى كلما اقترب، دخل الحجرة .. الأم باركة على فتاها، تعض، تقرص، تضرب .. الفتى يصرخ .. قال الجار، رجّع قوله .. الأم تضرب، الفتى يحاول التملص .. رفعها عن الفتى، أفلتت فتاها وكلها حرارة ، غيظ .. تترس الفتى به .. نظرت إلى الجار، قالت صارخة:


- الواد فاهم إن أبوه مات، خلاص ، مش هقدر عليه!

هجمت تحاول المتابعة .. زاد تترس الفتى به .. صد الصدر الصدر .. فر الفتى هاربا!



سلام الله عليك
أظن أن تواصلت يجب أن تكون : واصلت
وباركة ربما جالسة
لأن البروك للجمل
لكني لم أفهم علامات الترقيم بين بعض الكلمات
مثل "أفلتت فتاها وكلها حرارة ، غيظ "
فهل أخذت الفاصلة عمل حرف العطف


القصة بمضمونها المكثف تصور الأم التي أخذت دور الأب بعد موت زوجها
وتحاول بعين القاص التي التقطت هذه الحالة الإنسانية وتقدمها بكثافة القصة القصيرة جداً
رغم أني أجد أن تصوير هذه الحالة بحاجة لأسطر إضافية وربما بذلك تخرج من إطار كثافة القصة القصيرة جداً
والتي دلت بعض الإفعال المقتضبة والتي لا أرى أنها أعطت النص تماسكاً بكثرتها
دلت أن النص بحاجة لكلام أكثر

تعلمنا القصة القصيرة أشياء كثيرة
منها كيف نختار من الأحداث ما يناسب هذا الجنس الأدبي
وتعلمنا كيف نحكك أسلوبنا مرة إثر مرة

لك تحياتي

[فريد البيدق]

أكرمت أخي الحبيب طارق!